创新与普及的研究表明，“知识沟”的根源在于不合理的（）。
第1题：
与宗教相比，科学的研究领域是什么（）
A.神秘的力量
B.主观的美善
C.个人的感受
D.普及知识
第2题：
（）是指专业技术人员对与创新研究力有关的知识和信息及创造活动、方法、过程本身的综合觉察与认识创新的研究能力。也可以简单地理解为创新研究的欲望，包括动机、兴趣、好奇心、求知欲、探究性、主动性、对问题的敏感性等。
第3题：
A.知识应用
B.知识积累
C.知识创新
D.知识传播
第4题：
革命的深刻根源在于（）与（）的矛盾性。
第5题：
与宗教相比，科学的研究领域是什么（）
第6题：
创新的基础在于
第7题：
需求定理表明，需求量与价格成反方向变动，这个规律的根源在于边际效用递减规律。
第8题：
一般而言，科学家总是把创新性研究当做自己的目标，并且只把同样具有此种目标的人作为自己的同行。因此，如果有的科学家因为向大众普及科学知识而赢得赞誉，虽然大多数科学家会认同这种赞誉，但不会把这样的科学家作为自己的同行。 为使上述论证成立，以下哪项是必须假设的?（ ） Ⅰ．创新性科学研究比普及科学知识更重要。 Ⅱ．大多数科学家认为，普及科学知识不需要创新性研究。 Ⅲ．大多数科学家认为，从事普及科学知识，不可能同时进行创新性研究。 A．只有Ⅰ B．只有Ⅲ C．只有I和Ⅲ D．只有Ⅱ和Ⅲ
第9题：
下列著作（研究报告）中，不属于传播流程研究三部曲的是（）。
第10题：
在任何创新模式中，研究和知识都是创新活动的起点。