麦克卢汉媒介理论中的“脱离部落文化阶段”,指的是()。A、电子传播时期B、文字印刷传播时期C、“地球村”来临时期D、口头传播时期

题目

麦克卢汉媒介理论中的“脱离部落文化阶段”,指的是()。

  • A、电子传播时期
  • B、文字印刷传播时期
  • C、“地球村”来临时期
  • D、口头传播时期
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第1题:

加拿大传播学家M·麦克卢汉认为,以传播媒介为标准,人类历史可以分为四个阶段:<1>口头传播时代。<2>文字出现的阶段。<3>()。<4>电子时代。


参考答案:印刷时代

第2题:

常用的健康传播途径包括“口头传播”和

A.文字传播、声像传播、大众传播

B.书面传播、形象传播、大众传播

C.书面传播、影像传播、大众传播

D.书面传播、声像传播、电子媒介传播

E.文字传播、形象传播、电子媒介传播


正确答案:E
常用健康传播途径包括口头传播、文字传播、形象传播和电子媒介传播。

第3题:

常用的健康传播途径除"口头传播"外还包括

A、文字传播、声像传播、大众传播

B、书面传播、形象传播、大众传播

C、书面传播、影像传播、大众传播

D、书面传播、声像传播、电子媒介传播

E、文字传播、形象传播、电子媒介传播


参考答案:E

第4题:

麦克卢汉的“媒介就是信息”的理论可以理解为“传播技术引起人类的变化”。


正确答案:正确

第5题:

麦克卢汉把人类社会文明发展史分为三个时期,其中电子传播时期也叫( )

A.部落前文化时期
B.部落文化时期(头口传播时期)
C.脱离部落文化时期(文字印刷传播时期)
D.重归部落文化时期

答案:D
解析:

第6题:

传播效果依其发生的逻辑顺序和表现阶段分为哪几个层面?传播效果研究分为哪几个时期,每个时期的代表理论分别是什么?


参考答案传播效果依其发生的逻辑顺序和表现阶段分为三个层面:第一,外部讯息作用于人们
  的认知系统,引起知识量和知识构成的变化;第二,作用于人们的情绪或感情,引起心理
  或态度的变化;第三,这些变化外化为人们的言行,最终成为行动层面的效果。这
  个从认知到态度再到行动的过程,实际上就是效果累积、深化和扩大的过程。
  传播效果研究分为以下三个个时期:
  (1)第一个时期,是20世纪初至30年代末。这一时期的效果理论是一种强效果论,即后
  来常说的“子弹论”、“魔弹论”、“靶子论”或“皮下注射论”。他认为大众传播媒介具有不可抗拒的强大威力,能够迅速改变人们的信念,甚至直接支配人们的行动。
  (2)第二个时期,是40年代至60年代。这个时期效果研究的重点在于揭示制约传播效果
  的各种因素和条件,基本结论是大众传播的影响十分有限,媒介并不能直接改变受众的态度,
  其间还存在着一系列错综复杂的环节,如社会关系、群体背景、个性差异、故称有限效果论。其
  代表性理论或观点,包括传播流、选择性因素、意见领袖、两级传播等。
  (3)第三个时期,是70年代至今。这个时期的效果研究,在对强效果论和有限效果论进行
  批评和反思的基础上,开始出现一批新的效果理论,包括“使用与满足”、“议程设置”、“沉默的螺旋”、“培养分析”、“知识沟”等。他们的共同特点是:集中探讨大众传播综合的、长期的、宏观的社会效果;不同程度地强调大众传播的有利性;密切结合社会高度信息化的现实。

第7题:

麦克卢汉把人类社会发展分为三个时期,其中口头传播时期也叫( )

A.部落前文化时期
B.部落文化时期
C.脱离部落文化时期
D.重归部落文化时期

答案:B
解析:

第8题:

常用的健康传播途径不包括

A、口头传播

B、文字传播

C、形象传播

D、电子媒介传播

E、技能传播


参考答案:E

第9题:

麦克卢汉把人类社会发展分为三个时期,其中电子传播时期也叫( )

A.部落前文化时期
B.部落文化时期
C.脱离部落文化时期
D.重归部落文化时期

答案:D
解析:
口头传播时期 文字印刷传播时期 电子传播时期

第10题:

非语言符号传播阶段、口头传播阶段、手写传播阶段、印刷传播阶段、电子传播阶段是()发展的五大阶段。

  • A、文字传播
  • B、信息传播
  • C、符号传播
  • D、文化传播

正确答案:B

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