重视知识积累,提高业务水平的意义是什么?

题目

重视知识积累,提高业务水平的意义是什么?

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相似问题和答案

第1题:

从某种意义上讲,()是工程咨询单位最重要的能力。

A:知识积累
B:知识保护
C:知识管理
D:知识运用

答案:C
解析:
工程咨询成果是知识的结晶。从某种意义上说,知识管理是工程咨询单位最重要的能力。

第2题:

修改病句并说明理由。有文化的知识分子必须努力提高自己的业务水平。
将“有文化的”删去。定语多余。知识分子就是“有文化的”。

第3题:

知识与能力的关系包括两方面:重视基础知识的学习、积累和巩固,为提高能力打下坚实的基础,创造良好的条件;让学生掌握学习基础知识的技巧,为学生学习基础知识创造条件。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确。

第4题:

资本积累的意义是什么?


正确答案: 所谓资本积累,是指“把剩余价值当做资本使用,或者把剩余价值转化为资本”。在社会主义市场经济条件下,强调资本积累具有重要意义:
1、资本积累可以推动企业发展;
2、资本积累可以增加企业的自有资本,改善资本结构;
3、资本积累可以推动经济增长方式的转变。

第5题:

关注执行力的提升,重点应关注()。

  • A、如何提高下级的执行能力
  • B、如何提高下级的执行意愿
  • C、如何提高下级的业务水平
  • D、如何提高下级的知识水平

正确答案:A,B

第6题:

应用间接资料应注意()。

A要对资料进行认真的分析

B要提高对资料的综合能力

C要重视关键资料的积累

D要重视各种资料的积累


A,B,C,D

第7题:

为了提高讨债业务水平,扩大和巩固讨债成果,债权人可以做到的是()。

  • A、扩大知识面
  • B、提高说、写能力
  • C、讲究策略
  • D、以上都可

正确答案:D

第8题:

在活动式的教学理论体系中,下列表述正确的是()。

A.教师是顾问、咨询者
B.重视掌握知识的量,强调知识的积累
C.强调通过自我发现去掌握知识
D.重视对知识本身的兴趣和热爱

答案:A,C,D
解析:
活动式教学理论的代表人物是杜威、布鲁纳。强调通过自我发现去掌握知识,重视掌握知识的质;重视学习的过程,重视思维的过程,强调掌握知识的方法;强调内在动机,重视对知识本身的兴趣和热爱:重视教师的引导。教师是顾问、咨询者;学生是主动的分析、探索者。接受式教学理论的代表人物是赫尔巴特、凯洛夫。强调积累知识,重视掌握知识的量;重视学习的结果,重视思维的结果;强调外在动机;重视教师的讲授,教师是讲授者;学生是主动的或被动的学习者。

第9题:

教师自我美育的途径包括()。

  • A、思想修养/文化知识素养/艺术实践/生活积累
  • B、理论素养/文化知识修养/艺术实践/生活积累
  • C、理论素养/艺术实践/生活积累/美育活动的总结提高
  • D、文化素养/生活积累/理论修养/美育活动的总结提高

正确答案:C

第10题:

新闻评论工作者加强思想政治修养最根本的目的是()

  • A、积累丰富的知识
  • B、提高业务水平和写作能力
  • C、培养严谨细致的工作作风
  • D、树立正确的世界观、人生观、价值观

正确答案:D

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