临床学习的前提条件是护生完成了各项技能操作的学习。

题目

临床学习的前提条件是护生完成了各项技能操作的学习。

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相似问题和答案

第1题:

为了提高护生的技能操作水平,国内大多数护理院校采取的方法是()

  • A、延长护生的技能学习时间
  • B、将基础护理实验室不同程度地向护生分
  • C、严格执行基础护理实验室的进入制度
  • D、制定严格的实验考核制度
  • E、允许护生进行任何技能操作

正确答案:B

第2题:

培训中案例分析法的适用范围是()。

  • A、学习知识
  • B、转变态度
  • C、学习决策技能
  • D、学习操作技能
  • E、学习沟通技能

正确答案:C

第3题:

为了促进操作技能的形成,过度学习是非常必要的。过度学习的量越大越好,过分的过度学习能极大促进操作技能的形成。(  )


答案:错
解析:
为了促进操作技能的形成,过度学习是非常必要的。但值得注意的是,并非过度学习的量越大越好,过分的过度学习甚至导致相反的结果,使个体疲劳、没有兴趣、使错误动作定型化等。

第4题:

简述临床学习对护生的要求?


正确答案: 1、以护士的标准严格要求自己
2、树立良好的职业道德和职业情感
3、认真对待每一项基础护理技能操作
4、虚心接受临床教师的指导和帮助

第5题:

按学习方式来划分,学习可以分为()。

  • A、发现学习
  • B、接受学习
  • C、操作技能的学习
  • D、认知技能的学习

正确答案:A,B

第6题:

提高护生基础技能操作的有效方法是()

  • A、临床学习
  • B、加强身体素质
  • C、培养健全人格
  • D、发放大量习题资料

正确答案:A

第7题:

小伟在数学课上学会了心算,这种学习属于()。

  • A、操作技能学习
  • B、运动技能学习
  • C、心智技能学习
  • D、应用技能学习

正确答案:C

第8题:

操作技能学习与认知学习的关系是()。

A.互不影响
B.操作技能是前提
C.认知学习是前提
D.经常交织在一起

答案:C
解析:
认知学习是操作技能学习的基础,操作技能学习也为新的认知学习提供了可靠的保障。但两种学习的习得过程有着本质区别,不会经常交叉在一起。

第9题:

有效掌握基础护理学的基本理论知识和技能的前提条件是()

  • A、护生要了解基础护理学的地位
  • B、护生要了解基础护理学的任务
  • C、护生要明确学习基础护理学的目的
  • D、护生要掌正确的学习方法
  • E、护生根据个人需求选择重点内容学习

正确答案:A,B,C,D

第10题:

护生可以通过以下哪几项提高临床学习的效果()

  • A、以护士的标准严格要求自己
  • B、树立良好的职业道德
  • C、树立良好的职业情感
  • D、认真对待每一项基础护理技能操作
  • E、接受临床教师的导和帮助

正确答案:A,B,C,D,E

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