临床护理教学查房围绕低年资护士在临床工作中的重点和难点，按照《护理教学查房规范》，每月进行1-2次的临床带教查房。
第1题：
A解诀护理工作中的问题
B建立临床护生教育培训的长效机制
C建立临床护士分级管理机制
D提升专科内涵和质量,提高护士的专业能力
E保持护理工作的连续性
第2题：
A、高傲
B、冷冰
C、礼貌
D、嘲笑
E、厌烦
第3题：
临床护理教学的对象包括
A、护理临床见习生
B、护理临床实习生
C、新入职护士
D、各层级护士
E、进修护士
第4题：
合理调配护士人力，切实以患者为中心，满足临床护理工作需要，不依赖患者家属或家属自聘护工护理患者。临床一线护士占全院护士比例≥95%。
第5题：
临床护理教学科-科护士长-护士长每年对护士进行护理核心制度（分级护理、查对、交接班、安全输血等制度）和岗位职责的培训与考核。
第6题：
A、在职继续教育培训与考评制度
B、临床护理教学工作制度
C、季度查房
D、临床实习护生管理制度
第7题：
护士有依法进行临床护理的义务，对其叙述正确的是
A、临床上允许护士在记录护理文件时存在错误
B、护士在抢救患者时所遗漏的医嘱需在24小时内补全
C、护士在非危机情况下可执行年资较高的医生的医嘱
D、护士发现医嘱存在错误时可自行更改
E、护士在记录患者生命体征时必须保证真实
第8题：
A、护理者
B、管理者
C、研究者
D、教育者
第9题：
护理人员的分类比例是指：（）
第10题：
负责护士注册管理，具体落实进修、实习护士的培训计划，指导实习护生的带教管理工作，对临床教学工作及时提出建议和要求是（）