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学生发展的主观能动性包括（）、（）、（）。

题目

学生发展的主观能动性包括（）、（）、（）。

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第1题：

影响人的发展的基本因素包括

A、环境

B、遗传

C、学校

D、主观能动性


参考答案：ABCD

第2题：

学生主观能动性的最高表现 是（ ）。


答案：创造性,
解析：
提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第3题：

影响个体身心发展的主要因素包括（ ）。

A．遗传

B．环境

C．教育

D．人的主观能动性


正确答案：ABCD
影响个体身心发展的因素非常多，主要因素有遗传、环境、教育和人的主观能动性，这几个因素共同作用于个体的身心发展。

第4题：

在教学过程中，教师既不能越俎代庖、无视学生的（）进行满堂灌，又不能过分强调学生的自主发展而放任自流。

  • A、学习积极性
  • B、自主学习
  • C、学习能力
  • D、主观能动性

正确答案:D

第5题：

学生学习的主观能动性主要表现在哪些方面?


答案：
解析：
(I)学生对外部信息具有选择的能动性、自觉性，学生对信息的选择与否直接受学生本人的学习动机、兴趣、需要以及所接受的外部要求所左右；
(2)学生对外部信息进行内部加工时体现出独立性、创造性，因为学生对信息进行内部加工过程受 到个体原有的知识经验、思维方式、情感意志、价值观念等制约。

第6题：

下列关于学生本质属性论述不正确的是( )。

A.学生是具有发展潜能的人

B.学生是一个完整的人

C.学生是以升学为主要任务的人

D.学生是具有主观能动性的人


正确答案：C
学生首先是人，具有人的本质属性，是生活在一定的社会关系中，具有特定的社会属性。第一，学生是能动的人；第二，学生是具有发展潜能的人；第三，学生是完整的人；第四，学生是以学习为主要任务的人。

第7题：

学生自身的主观能动性是个体自身发展的内在动力．（　　）


答案：对
解析：
学生只有把内在的需要和外在的教育、环境等条件结合起来，才能真正实现人的身心健康、全面的发展.学生自身的主观能动性是个体身心发展的内在动力.

第8题：

影响学生身心发展的因素有()。

A.遗传

B.家庭

C.学校

D.社会

E.个体主观能动性


正确答案：ABCDE
影响个体身心发展的因素有主观因素和客观因素，主要包括遗传、家庭、学校、社会、个体主观能动性。

第9题：

观念创新的特点不包括（）

  • A、主观能动性
  • B、继承稳定性
  • C、超越突破性
  • D、动态发展性

正确答案:A

第10题：

认为学生是“白板”，教师可以在上面任意涂抹，忽视了教育对象是有主观能动性的生命个体，容易造成教师对学生身心发展的过多控制甚至戕害。


正确答案:正确

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