作两样本均数差别的t检验中，P值与α值中（）。A、α值是研究者指定的B、P值是研究者指定的C、两者意义相同，数值不同D、两者意义相同，数值相同

题目

作两样本均数差别的t检验中，P值与α值中（）。

A、α值是研究者指定的
B、P值是研究者指定的
C、两者意义相同，数值不同
D、两者意义相同，数值相同

如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接联系老师获取答案。

相似问题和答案

第1题：

两样本均数比较,经t检验差别有统计学意义时,P值越小越有理由认为()

A、样本均数与总体均数差别大

B、两样本均数差别越大

C、两总体均数差别越大

D、两总体均数不同

参考答案：D

第2题：

作两样本均数的t检验,当差别有统计意义时,t值越大则()。

A.两样本均数差异越大

B.两总体均数差异越大

C.越有理由说两总体均数不同

D.越有理由说两样本均数不同

E.以上都不对

参考答案：C

第3题：

下列叙述中哪项不是t检验的步骤

A、建立无效假设

B、确定检验水准α

C、计算统计量

D、确定P值，做出推断结论

E、对两均数差别的描述

参考答案：E

第4题：

下列说法正确的是

A.适用两个样本均数t检验的资料，若用方差分析则效果更好

B.多个样本均数问的两两比较，可以将每两个样本分别比较作t检验

C.两组比较的方差分析的F值和t检验的t值有以下关系：F=t2

D.多组均数比较用方差分析得出差别有统计学意义后，只能用t检验作两两比较

E.方差分析只适合作两个以上均数的假设检验

正确答案：C

第5题：

在两样本均数推断两总体均数差别的t检验中,检验假设(无效假设)是( )

A、两总体均数不等

B、两总体均数相等

C、两样本均数相等

D、两总体均数差异无统计学意义

E、两样本均数差异无统计学意义

参考答案：A

第6题：

对两组数据作两个样本均数比较的假设检验。然后每一个数据减去同一常数后再作两个样本均数比较的假设检验,则()。

A.t值不变

B.t值变小

C.t值变大

D.t值变小或变大

正确答案：A

第7题：

下列关于t检验的说法中正确的是()。

A、用于两样本均数比较时要求两样本方差相等

B、用于两样本均数比较时若P小于说明两样本均数不同

C、用于两样本均数比较时t值越大说明两总体均数差异越大

D、P值越小两总体均数差别越大

E、P值越小拒绝的理由越充分

答案：A

第8题：

下列说法正确的是

A．可用两个样本均数t检验的资料，若用方差分析则效果更好

B．多个样本均数间的两两比较，可以将每两个样本分别比较作主检验

C．两组比较的F检验的F值和t检验的t值有以下关系：F＝t2

D．多组均数比较用方差分析得出有差别后，只能用t检验作两两比较

E．方差分析只适合比较两个以上的均数的假设检验

正确答案：C

(答案：C)因为成组比较的两样本均数比较的t检验是单因素方差分析的特殊情况，若改用单因素方差分析进行假设检验，即可得F＝t²。

第9题：

两样本比较作t检验，差别有显著性时，P值越小说明:

A、两样本均数差别越大

B、两总体均数差别越大

C、越有理由认为两总体均数不同

D、越有理由认为两样本均数不同

E、Ⅰ型错误越大

参考答案：C

第10题：

两样本比较作t检验，差别有显著性时，P值越小说明:

A.越有理由认为两总体均数不同
B.越有理由认为两样本均数不同
C.I型错误越大
D.两样本均数差别越大
E.两总体均数差别越大

答案：A

解析：

作两样本均数差别的t检验中，P值与α值中（）。

题目

相似问题和答案

更多相关问题

相关内容