“学我者生,似我者死”这句话的作者是:()

题目

“学我者生,似我者死”这句话的作者是:()

  • A、张大千
  • B、潘天寿
  • C、黄宾虹
  • D、齐白石
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相似问题和答案

第1题:

齐白石先生所说的“学我者生,似我者死”反映了艺术的()。

  • A、情感性
  • B、创造性
  • C、合规律性
  • D、合目的性

正确答案:B

第2题:

在对艺术创造性的论述中,主张“学我者生,似我者死。”的艺术家是()。

  • A、张艺谋
  • B、齐白石
  • C、李可染
  • D、王尔德

正确答案:B

第3题:

齐白石说:“学我者生,似我者死。”谈谈你对这句话的看法。


答案:
解析:
(1)“学我者生,似我者死”的意思是要学齐白石画的神韵和思路,要做到神似形不似,而不是简单的临摹。这句话其实是齐白石老人的切身体会,他学画晚而且只是个爱好,他去北京寻求的是其他方面的发展。当时他身无分文,只好在街头卖画糊口,碰巧北大的一位美术大家路过,觉得他的画的确有真品之韵,告诉他类似这句“学我者生,似我者死”的话。就是从那以后白石才专于画道的。
(2)这句话告诉我们,好的东西我们不光要学习,而且要把它变成自己的东西,要拿来主义,但更要发扬光大。我们要学习别人的先进经验,办事方法,但在运用中要实事求是,具体问题具体分析。
(3)我国正在轰轰烈烈地进行社会主义现代化建设,这是前无古人后无来者的一个尝试。对国外的先进经验,我们要有“拿来主义”的精神,但要取其精华、去其糟粕。作为一名领导干部,带领一个团队、一个单位进行现代化建设时,尤其不能生搬硬套。

第4题:

国画大师齐白石说:“学我者生,似我者死。”这说明() ①任何事物都具有自身的特点 ②任何两个事物之间都处于联系之中 ③创新和超越,才能实现自我发展 ④辩证的否定是事物联系的环节

  • A、①②
  • B、②③
  • C、③④
  • D、①②④

正确答案:C

第5题:

“似我者死,逆我者生”是谁的名言?


正确答案:齐白石

第6题:

“学我者生,似我者死”出自:()

  • A、张大千
  • B、齐白石
  • C、徐悲鸿
  • D、顾恺之

正确答案:B

第7题:

齐白石说‚学我者生,似我者死‛,什么意思,你对这句话的看法


正确答案: 1、学我者生,似我者死的意思是要学齐白石画的神韵和思路,并不是学画的临摹,要做到神似形不似。这句话其实是齐白石老人的切身体会,他学画晚而且只是个爱好,他去北京寻求的是其他方面的发展,巧是他身无分文只好在街头卖画糊口,更巧的是好像是北大的一位美术大家路过,觉得他的画的确有真品的韵,告诉他类似这句‚学我者生,似我者死话。这也是从那以后白石才专著与画道的。
2、这句话告诉我们好的东西我们不光要学习,而且要把它变成自己的东西,要拿来主义,但更要发扬光大。我们要学习别人的先进经验,办事方法,但在运用中要实事求是,具体问题具体分析。
3、我国正在轰轰烈烈的进行社会主义现代化建设,这是一个前无古人后无来者的一个尝试,对国外的先进经验,我们要有‚拿来主义的精神。但要取其精华去其糟粕。作为一名领导干部,带领一个团队、一个单位进行现代化建设时尤其不能生搬硬套。

第8题:

《我爱这土地》中把自己比喻成一只鸟儿,写了鸟儿的生和死,表达了作者怎样的情怀?为什么鸟儿用的是“嘶哑的喉咙”来歌唱?


正确答案:诗人先把自己幻化成一只不屈的鸟,为我们的土地苦难的历史,为我们悲愤的人民,为那风起云涌的不屈不挠的斗争而歌,死了,也要把自己融进祖国的土地中。诗表现了一种“沉郁”的感情特点,这种“沉郁”是对灾难深重的祖国爱得深沉的内在感情的自然流露,因而格外动人。同时,诗人对祖国的“黎明”抱乐观的信念,所以,对可以预期的光明幸福的未来也唱出了一曲深情的恋歌。
“我”这只鸟不是百灵,也不是蓝天中啼叫的黄鹂。诗人在诗中仅仅选用了“嘶哑”一词,就把杜鹃啼血般的奉献者形象赋予了悲愤的爱国者,它充满着因沉重的苦难和忧郁的负荷而生发的焦灼和浩叹,传递着与时代同步的忧患诗情,所以用“嘶哑”一词十分传神。如果改成“珠圆玉润”、“动听”、“柔弱”等别的字眼,就不能使人体会到歌者经历的坎坷、悲酸和对祖国、对土地、对人民执着的爱。

第9题:

清代山水画大师石涛说:“纵逼似某家,亦食某家残羹耳,于我何有哉!……我之为我,自有我在。”齐白石曾告诫他的学生:“学我者生,似我者死。”这主要表明()

  • A、事物是共性与个性的统一
  • B、内因和外因是不可分割的
  • C、只有继承才能发展
  • D、只有创新才能发展

正确答案:D

第10题:

大画家齐白石桃李满天下,但他却不赞成学生一味地模仿他。他有句名言:“学我者生,似我者死。”他的名言告诉我们() ①辩证否定的实质是“扬弃”②要树立革命批判精神和创新意识 ③要拓展想象空间,摆脱已有观念④矛盾是事物发展的动力

  • A、①③④
  • B、①②③
  • C、②③④
  • D、①②④

正确答案:D