悲剧精神的具体表现有三:一是(),二是崇高的境界,三是英雄的气概。
第1题:
纵贯研究的主要形式:一是趋势研究,二是(),三是()。
同期群研究(人口特征组研究);追踪研究(同组研究)
略
第2题:
关于古代观念上的英雄,表达错误的是()。
第3题:
现有研究表明,教师期望通过四种途径影响课堂气氛。第一是接受,第二是__________,第三是输入,第四是输出。
第4题:
谈判的表现 第一、讲究打扮。一是();二是精心化妆;三是()。 第二、保持风度。一是();二是争取双赢;三是()。 第三、礼待对手。一是();二是讲究礼貌。
第5题:
节流阀的作用:一是();二是();三是()。
第6题:
希腊亚里士多德提出美术教育具有三种功能:一是(),二是净化,三是精神享受。
教育
略
第7题:
医院精神的传承性待征有三个方面的含义,其一是()的传承,其二是()的传承,其三是()与()的借鉴。
第8题:
常见的导致出现缺陷的原因有三类:一是(),二是(),三是()。
第9题:
在团的十五大上胡锦涛总书记向全国青年提出的三点希望是()。
第10题:
旅馆有三类,一是()。二是()。三是饭店。