音乐符号“pp”的含义是（）A、很强B、很弱C、渐强

题目

音乐符号“pp”的含义是（）

A、很强
B、很弱
C、渐强

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第1题：

广播运载信息最基本的符号系统是（）

A音响

B广播语言

C音乐

D文字符号

B
略

第2题：

关于元器件符号的定义，正确的是（）

A、在工程图中，符号的位置不同含义不同
B、元器件符号的大小不影响其含义
C、符号之间的连线只能是直线
D、在电子电路中，元件符号的端点加“0”和不加“0”含义相同

正确答案:B

第3题：

布鲁纳把儿童认知发展分为动作表象、图像表象和符号表象三个阶段。在符号表象阶段，人类是通过各种符号理解外界并表达自我的。下列哪一个选项体现了音乐认知发展过程中的符号表象阶段？（）

A.用图画表现音乐
B.用聆听感受音乐
C.用五线谱记录音乐
D.用肢体表现音乐

答案：C

解析：

知识点:布鲁纳的儿童认知阶段的理解。布鲁纳把儿童认知发展分为动作表象、图像表象和符号表象三个阶段。首先，动作表象又称表演式再现表象，在这个阶段儿童通过作用于事物来学习和再现它们，以后即能通过合适的动作反应再现过去的事物；选项D属于此列。其次，图像表象又称肖像式再现表象，儿童开始形成图像和表象，去表现他们的世界中所发生的事件；选项A属于此列。再次，符号表象又称象征性再现表象，儿童开始形成图像和表象，去表现他们的世界中所爱的事件，儿童能够通过符号再现他们的世界，这些符号中最重要的是语言，而且这些符号可以是抽象的、间接的和任意的。选项C属于此列。

第4题：

处方中符号R_p或R_x的含义为（），符号sig是（）的标识。

正确答案:请取；用法

第5题：

试分析音乐教育的含义。

正确答案:音乐教育在具体的实施途径中，可以分为国民音乐教育和专业音乐教育。国民音乐教育主要指的是国民教育中一般的学校音乐教育，是面向每一个学生的；专业音乐教育的对象是少数的音乐人才，是专门的音乐学院的教育。这样一来，音乐教育的含义就包括了两个层面：第一层面是通过各种类别的音乐活动为媒介实施的全面教育，另一个层面是通过有选择的音乐活动进行的音乐知识的学习和技能技巧的专业训练。我们认为，无论是音乐教育哪一种途径和形式，首先要肯定的是，音乐教育是发展全面人才的教育。苏霍姆林斯基说：“音乐教育不是培养音乐家，而首先要培养人。”即便是专门的音乐人才，首先也是产生于面向全体的国民音乐教育中，而后再接受专门的音乐教育。日本音乐教育家铃木镇一先生说过，音乐教育的目的“不是刻意地培育一些少数伟大，杰出的所谓‘天才’而是希望透过音乐教育，把每一个小孩都提升到拥有一颗高贵的心灵与完美的人格到极优秀的程度，而事实上这也是每一个人所应追求的目标。”我国古代教育家孔子提出“兴于诗，立于礼，成于乐”，他认为音乐教育是完善高尚人格的教育。音乐教育能够培养学生的情感，想象力和个性。在音乐教育活动中，除了培养人的音乐文化素养和音乐知识、技能技巧的训练，更重要的是对人的审美观，道德情操乃至高尚人格的培养，是一种面向全体学生，培养具有音乐审美素质，全面发展的创新人才的教育。

第6题：

音乐合成是采用音乐符号记录方法来记录和解释乐谱，可以进行修改和播放。音乐合成系统的三要素分别为（）（）和（）

正确答案:演奏控制器；音源；MIDI接口

第7题：

在高炉装料制度中（KK↓PP↓）符号，表示（）装。

A、倒分
B、正分
C、混分

正确答案:A

第8题：

FCB符号的含义是（）、MFT符号的含义是（）、OPC符号的含义是（）、AST符号的含义是（）
机组快速甩负荷；主燃料跳闸；超速保护控制；自动停机跳闸系统
略

第9题：

钢筋混凝土构件图中，代号@、Φ有以下含义（）

A、@是表示钢筋等距排列符号
B、@是钢筋类别符号
C、Φ是钢筋类别和直径符号
D、Φ钢筋等距排列符号
E、Φ是钢筋编号符号

正确答案:A,C

第10题：

AGC符号的含义是（）

正确答案:调度中心控制

音乐符号“pp”的含义是（）

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