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双语现象

题目

双语现象

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第1题：

()又称“双语现象”。

A、语言转用

B、混合语

C、语言影响

D、语言兼用


参考答案：D

第2题：

简述对等的双语现象和不对等的双语现象。


正确答案:使用不同语言的人杂居在一起，在社会交往需求的作用下，容易产生双语现象.我国的各少数民族中凡是和别的民族杂居的部分，双语的程度都比较高.这种双语现象可以是对等的.即双方在使用自己的语言外，都学习并使用对方的语言.如加拿大使用英语和法语.英语区的很多人会说法语，法语区的很多人会说英语.也可以是不对等，即双方中只有一方学习并使用对方的语言.如美国旧金山的华人几乎都会说汉语和英语，但当地的其他说英语的人不会说汉语.

第3题：

双语现象(名词解释)


参考答案：指一个语言社团或个人同时使用两种语言。

第4题：

什么是双语现象？双语现象发展的结局有哪些情况？


正确答案: ①双语现象是指民族杂居地区人们能根据交际对象的差异、交际的需要而会讲两种语言，即本族语和另一民族的语言。
②双语现象的结果有两种情况：如果两个民族向融合的方向发展，相互间的关系越来越密切，其中某一个民族就会放弃自己的语言，完成语言的融合；如果两个民族向分离的方向发展，那么它们就继续说各自的语言，最终也不发生语言融合。

第5题：

双语现象（bilingualism）


正确答案: 双语现象指个人或社区群体可以同时使用两种标准语言的现象。一个言语社区不能称之为双语社区，除非在这个社区中有相当数量的人通常使用两种语言。加拿大是典型的双语国家，在加拿大，英语和法语都是官方语。
完美的双语现象比较罕见。绝大多数具有双语能力的人只是近乎具有完美的双语能力，能够在较为广阔的交际领域中熟练使用两种语言进行交际。
大多数双语社区都有一个共同点，即两种语言有着较为明确的功能分配。如一种语言可能在家庭语场中使用，即在家庭谈论有关家庭的话题；而另一种语言却可能在教育语场中使用。

第6题：

双语或双语现象


正确答案:是一定言语社区具有使用两种或两种以上的语言或方言的能力，以及在同一交际过程中同时使用两种或两种以上语言或方言的社会现象。

第7题：

简述双语现象与语言转用的联系。


正确答案:（1）语言转用是一个从单语到双语，再由双语到新的单语的过程，一般要经历相当长的时间才能完成.
（2）语言转用虽然必须经过双语阶段，但双语现象并非都能导致语言转用.

第8题：

双语现象，双语现象是语言转用过程中重要的现象，是两种语言统一为一种语言的必经的过渡阶段。()


正确答案：对

第9题：

双层语言现象也可以简称为（）。

  • A、双语现象
  • B、重语现象
  • C、多语现象
  • D、双言现象

正确答案:D

第10题：

双语现象是在什么条件下产生的？


正确答案:1）根本上说，双语现象是不同社会.不同言语社团相互接触的结果，但产生双语现象的具体社会原因又是多种多样的.
2）使用不同语言的人杂居在一起，在社会交往需求的作用下，容易产生双语现象.我国的各少数民族中凡是和别的民族杂居的部分，双语的程度都比较高.这种双语现象可以是对等的.即双方在使用自己的语言外，都学习并使用对方的语言.如加拿大使用英语和法语.英语区的很多人会说法语，法语区的很多人会说英语.也可以是不对等，即双方中只有一方学习并使用对方的语言.如美国旧金山的华人几乎都会说汉语和英语，但当地的其他说英语的人不会说汉语.
3）外语教育也会促进双语现象的产生.通过外语教学，可以使人们在本族语言之外，学会一种乃至几种其他语言，从而获得双语能力.

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