亚里士多德物存在的最高目标是什么?()

题目

亚里士多德物存在的最高目标是什么?()

  • A、思辨
  • B、物质
  • C、形式
  • D、原因
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第1题:

课程管理存在的问题与改革目标是什么?


正确答案: 课程管理存在的问题:
①课程管理意识薄弱,缺少理论支撑;
②课程管理的行政手段多,技术手段少;
③课程管理目标与课程目标严重偏离;
④学校课程管理的科学水平急待提高;
⑤学校课程管理的领域需要扩展;
⑥领导和教师的角色急需转变。改革的目标是实行课程的三级管理模式:即为保障和促进课程适应不同地区、学校、学生的要求,实行国家、地方和学校三级课程管理。

第2题:

根据亚里士多德的“范畴论”,回答存在是什么即是回答实体是什么。


正确答案:正确

第3题:

中国共产党的最高理想和最高目标是什么?宗旨是什么?


答:中国共产党的最高理想和最高目标是实现共产主义。宗旨是全心全意为人民服务。

第4题:

亚里士多德认为思辨是最高的幸福。


正确答案:正确

第5题:

党的最高理想和最终目标是是什么?


正确答案: 实现共产主义

第6题:

亚里士多德认为思想到神圣的存在是人生所能达到的最高境界。


正确答案:正确

第7题:

中国共产党的最高理想和最终目标是什么?


正确答案: 实现共产主义。

第8题:

亚里士多德的法治思想是什么?


正确答案: 古希腊政治思想家亚里士多德主张法治优于一人之治,这是关于法治思想最早的起源之一不仅提出法治的主张,且强调良法的统治。
包含两重意义:已成立的法律获得普遍的服从,而大家所服从的法律又应该本身是制订得良好的法律。

第9题:

()是亚里士多德主张的最高实体。


正确答案:

第10题:

亚里士多德没有讨论过最高的存在,他所讨论的都是存在的基本范畴。


正确答案:错误