“四因说”探究的是不同事物之间形式的比较关系。

题目

“四因说”探究的是不同事物之间形式的比较关系。

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第1题:

“四因说”中的四因是指()

A.目的因
B.动力因
C.神创因
D.形式因
E.质料因

答案:A,B,D,E
解析:

第2题:

在审美活动中,比例是指体现事物整体与局部以及局部与局部之间什么比较关系的形式构成?


正确答案:比例

第3题:

科学探究活动中,对事物和现象进行比较和概括,认识到事物的不同和相同符合大班幼儿的认知经验。()

此题为判断题(对,错)。


答案:正确

第4题:

对幼儿来说,一旦面临新奇的、神秘的、自相矛盾的事物,就会产生三种形式的探究行为:()、动作探究、言语探究。

  • A、感官探究
  • B、视觉探究
  • C、听觉探究
  • D、触觉探究

正确答案:A

第5题:

亚里士多德提出的艺术作品“四因说”,下列属于四因说的是()。

  • A、形式因
  • B、质料因
  • C、巫术因
  • D、模仿因

正确答案:A,B

第6题:

在审美活动中,比例指体现事物整体与局部以及局部与局部之间()比较关系的形式构成。


正确答案:度量

第7题:

在“四因说”中,哪一种是事物持续存在的基础?()

  • A、质料因
  • B、动力因
  • C、形式因
  • D、目的因

正确答案:A

第8题:

认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是()。
A.形式训练说
B.关系转换说
C.共同要素说
D.经验类化说


答案:B
解析:
关系转换说认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解,故选B。

第9题:

认为迁移产生的实质是个体对事物间的关系的理解的迁移理论是()

  • A、经验类化理论
  • B、共同要素说
  • C、形式训练说
  • D、关系转换理论

正确答案:D

第10题:

《谏逐客书》贯穿始终的论证方法是()

  • A、由个别到一般
  • B、由一般到个别
  • C、在某些方面相反或对立的不同事物之间比较
  • D、在某些方面相同或相近的不同事物之间的比较

正确答案:A

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