当代大学生的人生价值目标要与()相一致。

题目

当代大学生的人生价值目标要与()相一致。

  • A、社会价值目标
  • B、个体价值目标
  • C、社会主义核心价值体系
  • D、社会主义价值体系
参考答案和解析
正确答案:C
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第1题:

上述图表和文字资料透视出()。

A. 当代大学生的基础性人文素质状况

B. 当代大学生的发展性人文素质状况

C. 当代大学生的竞争性人文素质状况

D. 当代大学生的人文素质潜力发展状况


正确答案:D

第2题:

简述当代大学生学习动机的特点。


答案:
解析:
学习动机是指学生个体内部促使其从事学习活动的驱力。对当代大学生的学习动机做过调查结果表明,大学生的学习动机多种多样,概括起来有以下特点:
(1)学习动机的多元性
(2)学习动机的间接性
(3)学习动机的社会性
(4)学习动机的职业化

第3题:

()指绩效薪酬计划要与企业战略目标相一致。

A、内部配合条件

B、外部配合条件

C、横向配合条件

D、纵向配合条件


参考答案:D

第4题:

试述当代大学生人生价值观的特点。


正确答案: (1)人生价值目标特点:价值目标取向多元化,价值目标更注重实际。
(2)人生价值手段的特点:重视能力与素质,友情在实现自己人生价值中的重要作用,一些传统价值观提倡的手段,如“甘做人梯“谦虚谨慎”“委曲求全”等方式和手段已不为大学生所看重。
(3)人生价值评价的特点,表现出双峰分布的特点及评价的标准多元化。

第5题:

当代大学生的历史使命和成才目标是什么?


正确答案: 不同时代的青年面对不同的历史课题,承担着不同的历史使命。当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,是历史发展对大学生的必然要求,是党和人民的殷切期望,也是大学生需要确立的成才目标。大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。德是人才素质的灵魂;智是人才素质的基础;体是人才素质的条件;美是人才素质的重要内容。大学生的全面发展,就是德智体美的全面发展,是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。

第6题:

实现人生价值要从社会客观条件出发,是指(  )
A.以社会的导向替代个体目标
B.附和社会实际存在的某种价值目标
C.自我评价与社会评价的综合
D.人生价值目标要与符合社会发展规律、具有客观真理性的主导价值目标相一致


答案:D
解析:
本题考查对实现人生价值社会条件的把握.社会主导的价值目标在客观上制约着个体的价值目标.个体的价值目标必须符合社会主导的价值目标.个体价值目标必须与社会主导价值目标相一致.并不是简单地以社会的导向替代个体目标,也不是简单地附和社会实际存在的某种价值目标,而是指与符合七会发展规律、具有客观真情性的主导价值目标相一致.

第7题:

施工企业质量管理的组织机构要与项目管理的组织机构相一致,最终目标是保证项目质量目标的实现。


正确答案:正确

第8题:

罪犯改造质量评估标准要与监狱改造罪犯的()相一致。


正确答案:基本内容

第9题:

人生的自我价值、社会价值具有怎样的关系?如何理解当代大学生人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致?


正确答案: 人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面.人生的自我价值是个体的人生活动对社会,他人所具有的价值,主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度.人生的社会价值是个体的人生活动对社会,他人所具有的价值.衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献.人生的社会价值和自我价值既相互区别,又密切联系,相互依存,共同构成人生价值的矛盾统一体.一方面,人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件;另一方面,人生的社会价值是实现人生自我价值的基础.社会主义核心价值体系是中国特色社会主义的主流价值,体现了和谐社会建设所需要的文化认同和价值追求,是人们观察世界,判断事物的基本标准.我们大学生要学会运用科学的世界观和方法论,正确认识社会发展的基本规律,正确把握社会思想意识中的主流和支流,正确辨识社会现象中的是非,善恶,美丑,确立与社会主义核心价值体系相一致的人生价值目标.

第10题:

人们追求人生价值的精神支柱是()。

  • A、正确的人生态度
  • B、选择与社会主导价值观相一致的人生价值目标
  • C、较高的自我主体素质和能力
  • D、进行有意识、有目的的创造性实践活动

正确答案:B

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