在现实生活中,我们要作出正确的价值判断和价值选择,就必须()

题目

在现实生活中,我们要作出正确的价值判断和价值选择,就必须() ①自觉站在最广大人民的立场上 ②树立生态文明观念 ③自觉遵循社会发展的客观规律 ④树立民主法治意识

  • A、①③
  • B、①④
  • C、②③
  • D、②④
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相似问题和答案

第1题:

高中思想政治《自觉遵循社会发展的客观规律》
一、考题回顾
题目来源1月6日 下午 浙江省宁波市 面试考题
试讲题目1.题目:自觉遵循社会发展的客观规律
2.内容:
人们从事各种实践活动,同各种事物打交道,要不断进行判断和选择。人们既要对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出判断,又要进一步对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。后者称为价值判断。人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的。
各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的,而是社会存在在不同人的头脑中反映的产物,是在社会实践的基础上形成的。人们选择的目标能否实现,实现的程度如何,取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律。因此,要树立正确的价值观,作出正确的价值判断和价值选择,就必须坚持真理,遵循社会发展的客观规律,走历史的必由之路。
随着时刻的推移和条件的改变,一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。因此,价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。这就是价值判断和价值选择的社会历史性特征。
把握价值判断和价值选择的社会历史性,有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念,防止简单化和片面化倾向;有助于我们的价值观念与时俱进,从而作出正确的价值判断,进行正确的价值选择。
3.基本要求:
(1)区分价值判断和价值选择;
(2)要有适当的板书设计;
(3)试讲时间不要超过10分钟。
答辩题目1.请你谈一谈价值判断与价值选择的特征,并分别解释一下。
2.说一说你本节课的教学目标是什么?
二、考题解析
【教学过程】
环节一:导入新课
故事导入:
通过让学生欣赏《樵夫和海神庙》故事,对樵夫的选择进行评价,发现在利与益、个人与集体孰轻孰重的选择中,樵夫舍生取义、顾全大局的行为选择令我们钦佩,他的行为是一种正确的行为选择。进而引出对本课的学习。
环节二:新课讲授
(一)自觉遵循社会发展的客观规律
1.价值判断与价值选择
过渡:同学们你们知道什么是价值判断?什么是价值选择吗?不知道没关系,老师给大家举一个例子。
播放张杰的《看月亮爬上来》,出示幻灯片“假如张杰周日开一个演唱会,门票最低200元,你去不去。”
学生回答后,教师进行小结:在大家的回答中其实就包含了两种价值选择,去与不去。还有两种价值判断值与不值。而去与不去是在值与不值的基础上做出的选择,因此我们可以得出:
价值判断:人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度做出的判断。
价值选择:在价值判断的基础上进一步做出的选择。
价值判断是价值选择的基础,价值选择是价值判断的体现。
2.事实判断与价值判断的区别:
过渡:事实判断不等于价值判断,看一看大屏幕哪一个属于事实判断哪一个属于价值判断?
出示幻灯片,(1)山上的花都开了,山上的花开的好漂亮;(2)下雨了,下雨有利于禾苗的生长。
教师总结:通过这个活动,我们发现对事物的客观状况及其本质属性、发展规律做出的判断叫事实判断,而在事实判断的基础上对事物能否满足主体的需要以及满足程度做出的判断称为价值判断。
3.正确的价值判断与价值选择。
过渡:我们怎样才能做出正确的价值判断与价值选择?
出示秦始皇和袁世凯对比的幻灯片,问:为什么后人对秦始皇和袁世凯的价值判断和价值选择会有不同的评说?
学生讨论分析。
教师总结:秦始皇统一六国符合社会发展的客观规律,对社会发展起促进作用,而袁世凯则是窃取了辛亥革命的果实,违背了社会的发展规律,阻碍了社会发展。因此人们的价值判断和价值选择是否正确取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律,有没有走历史必由之路。
4.价值判断与价值选择具有社会历史性。
过渡:同样是遵循社会发展的客观规律做出的价值判断与价值选择,为什么人们在不同的历史时期为自己确定的目标和任务会有差异甚至是根本的对立呢?
出示幻灯片马永顺事迹。
为什么马永顺砍树时能成为伐木英雄,栽树时又能成为植树模范?
学生分析讨论,小组代表发言后,教师总结:价值判断和价值选择具有社会历史性,它会因时间、地点、条件的变化而不同。而且这一点有助于我们正确评价历史和现实中的价值观念,防止简单化和片面化;有助于我们的价值观念与时俱进,从而做出正确的价值判断,进行正确的价值选择。
环节三:巩固提高
教师进一步引导,我们现在所享有的幸福生活是建立在广大人民为我们创造的丰富的物质财富和精神财富的基础上的,那我们就应该牢固树立为人民服务的思想,把为实现人民最高利益作为我们的最高价值目标,应该把人民拥护不拥护,人民赞成不赞成,人民高兴不高兴,人民答应不答应作为我们价值判断和价值选择的根本衡量尺度。
大家可以说一说生活中哪些事例遵循了这个标准,哪些没有?并谈一谈你的看法。
学生发表见解。
教师总结:在生活中,我们首先考虑要满足大多数人的利益要求;其次当个人利益同人民群众的利益发生冲突时,要自觉站在人民群众的立场上进行选择;再次,当个人利益同他人利益发生冲突时,要善于从不同角度考虑利益,理解和尊重他人的正当选择;最后当个人利益与社会、集体和他人利益发生冲突时,要把个人、集体和社会三者的统一作为自己选择的标准,两者相权取其重,两弊相衡取其轻。
环节四:小结作业
小结:根据本框的内容特点及学生学习的特点,我会结合板书内容,采用归纳式小结。总结价值判断和价值选择的含义及其关系,以及它们的特征,还有怎样才能做出正确的价值判断和价值选择。
作业:联系生活实际说一说怎样才能做出正确的价值判断和价值选择,写一篇小论文。
【板书设计】
自觉遵循社会发展的客观规律
1.价值判断与价值选择
2.事实判断与价值判断的区别
3.正确的价值判断与价值选择
4.价值判断与价值选择具有社会历史性
【答辩题目解析】
1.请你谈一谈价值判断与价值选择的特征,并分别解释一下。
2.说一说你本节课的教学目标是什么?【教学设计】


答案:
解析:
1.
价值判断与价值选择具有社会历史性和主体差异性。社会历史性主要体现在价值判断与价值选择会因时间、地点、条件的变化而不同。而主题差异性主要体现在:
(1)人们的社会地位不同,需要不同、价值判断和价值选择就不同,在阶级社会中价值判断和价值选择具有阶级性。
(2)人们认识事物的角度不同,价值判断和价值选择往往因人而异。
(3)人们站在不同的立场上,就会有不同的价值观,就会做出不同的价值判断和价值选择。
2.
根据新课程标准、教材特点、学生实际,我确定了如下教学目标:
【知识目标】
1.理解价值判断的含义,价值判断的属性和性质。
2.识别事实判断和价值判断的表现。
3.能够作出正确的价值判断和价值选择。
【能力目标】
1.联系实际,培养认识和选择正确价值观、价值判断和价值选择的能力。
2.领悟和认识实现人生价值的正确方法和途径的能力。
【情感态度价值观目标】
在价值冲突中正确处理个人、集体和社会的关系,作出正确的价值判断和价值选择,实现人生价值。

第2题:

下面的漫画《超常发挥》(作者:盖桂保)给我们的哲学启示是()。

A要坚持在实践中锻炼和提高认识能力

B要满怀必胜信念勇敢地接受挫折与考验

C要善于通过量的积累去实现事物质的变化

D要树立正确的价值观并作出正确的价值选择


D
该题考查价值判断和选择,漫画《超常发挥》讽刺那些唯利是图的人,树立了错误的价值观并且做出了错误的价值选择,故启示我们要树立正确的价值观并作出正确的价值选择,故D观点符合题意,A、B、C均不符合漫画的主旨,故答案应选D。分析:考点1:实现人生的价值

第3题:

价值判断是从基于伦理、规范和价值观角度而作出的“();()”的判断。它通常与()的选择相关。


参考答案:值不值得如此;决策目标

第4题:

下图漫画:“树上”的鸟窝,给我们的哲学启迪是()。

A人们总是在失败的教训中感悟出真理

B要坚持客观与主观具体的历史的统一

C矛盾双方既对立又统一,推动事物的发展

D要在价值判断的基础上作出正确的价值选择


D
漫画中在大肆破坏生态环境,导致鸟类只能用脚来作为窝的支撑,这启示我们要尊重规律,正确处理人与自然的关系,因此选项D符合题意;选项AC不符合题意;选项B说法错误,应该是要坚持主观与客观具体历史的统一。答案选D。

第5题:

时下流行语“我爸是李刚”的背景(官二代校园醉驾撞飞两女生)。事后一句“我爸是李刚”震惊网络。然而,在舆论的强烈关注下,目击现场的学生却陷入了“集体沉默”。有人认为这种“沉默”是保护自身安全的必须,有人认为这种“沉默”是公正和良知的“沉没”。这说明:()。 ①价值判断与价值选择往往会是因人而异 ②价值判断是在价值选择的基础上作出 ③危急中很难作出正确的价值判断和选择 ④价值判断和价值选择具有社会历史性

A①②

B②③

C①④

D③④


C

第6题:

漫画《语出惊人》旨在告诉我们( )。
①要提高思想道德修养,追求更高道德目标
②对事物的认识因立场不同而具有差异性
③要直面和正视生活中的思想道德冲突
④要树立正确的价值判断和价值选择

A.①②

B.①④

C.②④

D.③④

答案:B
解析:
漫画中的人物认为,做干部就是为了钱。这说明他的个人素质和境界不够高,需要提高思想道德修养,追求更高道德目标。他做干部只为了赚钱,体现了他的价值判断和价值选择是错误的,真正的干部是为人民服务的公仆,而不是为了钱。所以这个漫画给我们的启示是①④,②③不符题意,A、C、D项不选,故答案选B。

第7题:

漫画《语出惊人》旨在告诉我们()。 ①要提高思想道德修养,追求更高道德目标 ②对事物的认识因立场不同而具有差异性 ③要直面和正视生活中的思想道德冲突 ④要树立正确的价值判断和价值选择

A①②

B①④

C②④

D③④


B
人们的社会地位不同、需要不同,价值判断和价值选择也就不同。价值判断与价值选择,往往会因人而异。面对同一问题,人们的不同表现体现出价值判断和价值选择的差异,产生不同价值判断与价值选择的冲突。①④符合题意,B应选;②③不符题意,A、C、D不选,故答案选B。

第8题:

要正确评价技术方案的经济效果,就必须研究资金的( )。

A、现有价值
B、预期价值
C、使用价值
D、时间价值

答案:D
解析:
2020/2019版教材P1
考点:资金时间价值的应用。要正确评价技术方案的经济效果,就必须研究资金的时间价值。

第9题:

从人生价值的角度看,漫画《无题》对我们的启示是()。 ①只有尊重事物发展规律,才能作出正确的价值判断,进行正确的价值选择 ②只有站在人民利益的立场上,才能作出正确的价值判断和价值选择 ③实现人生价值需要顽强拼搏、自强不息的精神 ④人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力,从而实现自己的价值

A①②③

B①③④

C①②④

D②③④


B
要做出正确的价值观,作出正确的价值判断和价值选择,就必须坚持真理,遵循社会发展的客观规律,我们要自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值判断。①符合题意,应选;②不符合题意,A、C、D不选;实现人生价值,需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神。③符合题意,应选;在劳动和奉献中创造价值是实现人生价值的根本途径。④符合题意,应选,故答案选B。

第10题:

漫画《受贿前后》告诉我们()。 ①要树立创新意识和革命批判精神 ②必须作出正确的价值判断和价值选择 ③矛盾双方在一定条件下可以相互转化 ④正确的意识对事物的发展有重大的促进作用

A①②

B②③

C③④

D①③


B

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