日本从明治维新到二战时期实行的是()。

题目

日本从明治维新到二战时期实行的是()。

  • A、议会君主制
  • B、二元君主制
  • C、专制君主制
  • D、等级君主制
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第1题:

(1)从1868年开始日本实行“明治维新”。“明治维新”在政治上和文化教育上的主要内容是什么?


参考答案:

政治上:“废藩置县”,加强中央集权,颁布宪法;
文化教育上:文明开化,即向欧美学习,努力发展教育。


第2题:

日本从明治维新时期,就开始重视职业技术教育。

A

B



第3题:

如何评价日本的明治维新?


参考答案:明治维新取得的积极成果主要是:(1)它实现了社会形态的更替,使日本社会由落后的封建历史发展阶段过渡到资本主义的阶段,并在这个基础上使日本仅用半个世纪的时间就发展成为先进的资本主义国家;(2)它为日本摆脱沦为半殖民地的危机创造了条件,使日本成为亚洲唯一能够继续保持民族独立的国家。因此,明治维新基本上完成了民主和民族革命的任务,扭转了日本民族的历史命运,是日本历史上具有重大进步意义的事件。
但是,明治维新也有其消极的一面。这首先表现在,日本虽然经历了一次深刻的社会变革,但在政治、经济和意识形态中仍保留了大量的封建残余,如天皇制,半封建的地主土地所有制等。因此,作为一次资产阶级革命,它又是不彻底的。其次,正是由于上述原因,日本虽然通过明治维新顺利地摆脱了沦为半殖民地的危机,但却迅速地走上了侵略和压迫其他民族的道路,成为一个新兴的帝国主义国家。这不仅给被侵略国家的人民,也给日本人民带来了极大的灾难。

第4题:

二战时期,日本武装力量最高统帅是小泉纯一郎。


正确答案:错误

第5题:

()是日本从封建社会向资本主义社会转变的标志。

  • A、明治维新
  • B、大化改新
  • C、岩户景气
  • D、昭和景气

正确答案:A

第6题:

试从指导思想和改革措施两方面比较中国洋务教育与日本明治维新教育改革。


答案:
解析:
(1)指导思想的异同:
洋务教育的指导思想是“中学为体,西学为用”;明治维新教育改革的指导思想是“文明开化”与“和魂洋才”。
相同点:都重视引进和兴办西式近代教育,又希望不丢掉本国文化传统的根本。
不同点:洋务教育旨在保留封建教育的同时,兴办西式近代教育;明治维新教育改革以否定封建教育为前提,兴办西式近代教育。
(2)改革措施的异同:
相同点:①都采用了向海外派遣留学生的措施。②都聘请洋教员执教、办理西式近代学校。
不同点:①洋务教育未能使教育改革与社会改革同步进行;明治维新则使教育改革与社会改革同步进行。②洋务教育只是当时中国教育体系中的一小部分,且主要集中于专门教育:明治维新则对教育进行了全面而系统的改革,涉及各级各类教育。③兴办洋务教育的主体是部分具有危机和开放意识的官员,未能获得全国统一教育领导机构的有力支持,力量薄弱;明治维新教育改革确立了以文部省为首的中央集权式的教育管理体制,是通过政府动员全国力量进行的,力量强大。

第7题:

日本经济从明治维新之后发展非常好,成功取决于()。 ①保守 ②法规 ③精神 ④框架 ⑤资本

  • A、①③⑤
  • B、②④⑤
  • C、①②⑤
  • D、②③⑤

正确答案:D

第8题:

日本从明治维新时期,就开始重视职业技术教育。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:错误

第9题:

下列有关明治维新的说法,错误的是()

  • A、明治维新是日本历史上的一次经济和文化革命
  • B、明治维新推翻了德川幕府
  • C、明治维新使大政归还天皇
  • D、明治维新在政治、经济和社会等方面实行大改革,促进日本的现代化和西方化

正确答案:A

第10题:

二战时期唯一未被日本占领的东南亚国家是()


正确答案:泰国