制约战争的因素是（）。
第1题：
__________、 __________、__________是制约学校课程的三大因素。
第2题：
市场价格离散率的制约因素是（）、（）价格在商店中离散的概率分布u（p）。其中最主要的制约因素是（）.
第3题：
制约学校课程的三大因素是社会、知识和______。
学生
第4题：
房地产市场调查的制约因素（）
第5题：
第6题：
第7题：
法默——里奇曼模式中提到外部环境制约因素，它包括()
A、教育的制约因素
B、社会、文化的制约因素
C、政治、法律的制约因素
D、经济的制约因素
E、个人状况的约束
第8题：
斯大林模式建立的内部原因是( )
A．受资本主义国家的包围和战争威胁
B．斯大林的个人因素起了决定作用。
C．受到相对落后的经济文化与历史因素制约
D．粮食问题严重
第9题：
什么是密度效应？如何判断密度制约因素和非密度制约因素？
密度效应(density effect)：生物种群内部的个体间的关系即为种内关系。一定时间内，当种群个体数目增加时，就必定会出现临近个体之间的相互影响，此即密度效应。
密度制约因素：影响种群个体数量的因素很多，有些因素的作用是随种群密度而变化的，在种群密度增高时，自然压力增加，而密度降低时，自然压力降低。这种因素称为密度制约因素。
非密度制约因素：有些因素虽对种群数量起限制作用，但作用强度和种群密度无关。这种因素的出现总是会杀死一定比例的个体。气候因素就是这样，刮风、下雨、降雪、气温都会对种群的数量产生影响，但这种因素起多大作用与种群密度也是无关的，这类因素称为非密度制约因素。
第10题：
从《孙子兵法》“兵贵胜，不贵久”的思想如何看待战争消耗对现代战争的制约和影响？