请拿证据加以肯定。
第1题：
一位学生在班里丢了10元钱，班主任气不打一处来，让全班32名学生投票选“贼”，结果有两名学生入选。当两名学生要求班主任拿出证据来时，班主任举起手中的选票：“这就是证据!” 请对上述案例加以评析。
第2题：
出现处方差错时的具体措施有
A、按自我理解进行解决
B、大事化小，小事化了
C、更换药物，私底下加以补偿
D、销毁证据
E、请相关医师帮助救治，随诊，取得谅解
第3题：
任何婚姻家庭法律关系的主体都必须（）。
A.由道德加以确认
B.由习惯加以肯定
C.由法律加以规定
D.由多数人加以认可
第4题：
第5题：
第6题：
依据证据的证明作用是肯定还是否定犯罪嫌疑人、被告人实施了犯罪行为，将证据分为有罪证据与无罪证据。()
第7题：
第8题：
A、全称肯定判断
B、单称肯定判断
C、特称肯定判断
D、单称否定判断
第9题：
第10题：
音位是不是就是音素？请举例加以说明。
音位和音素是不同的语音单位，但两者之间有比较密切的关系。
首先，音位和音素是从不同角度区分出来的最小的语音单位。音素是从音色的角度，根据语音这方面的物理性质划分出来的，所以区别音素是看它们在音色方面是否相同，只要音色不同，就是不同的音素。例如：我们发“d”和“t”，由于“d”不送气，“t”送气，发音方法方面有区别，音色就不一样，所以就区分为两个不同的音素。音位则是从语音的社会属性着眼的。语音从根本上是作为交际工具的语言的物质外壳，因此，在一种语言里，不同的音能不能区分意义是至关重要的，因此，区分音位，就是要看它们在同一语音系统中能不能区别意义，几个不同的音素，如果能区别意义，那么每个音素就各是一个音位，反之，如果这几个音素没有区别意义的作用，那么，它们就归为一个音位。从语音的本质上讲，这是容易理解的。对只会一种语言的人来讲，对同一音位的变体不能区分，感觉不到它们之间的差异，就是这个道理。仍以“d”和“t”为例，在汉语中“倒”（dào）和“套”（tào）意义不同，语音形式上就靠“d”和“t”来区分。所以，在汉语中要区分为两个音位，但在英语中“d”［t］和“t”［t′］就没有区分意义的作用，而归纳为一个音位。由此可见，谈音位，归纳音位，只能就某一种具体的语音系统而言。
其次，还应该看到，音位不仅有音素音位，还有非音素音位，如汉语的声调，就是一种非音素音位。
略