对同性恋应培养其对()的欣赏能力。
第1题:
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
教师在指导儿童进行美术欣赏过程中,应注意从他们的()特点出发,启发、引导其进行美术欣赏。
A兴趣
B年龄
C能力
第5题:
音乐教学,发展宝贝的听觉,培养宝贝初步的音乐欣赏能力以及唱歌,表演的能力.所以我们在宝贝醒着的所有的时间里就给他放流行歌曲。()
A对
B错
第6题:
此题为判断题(对,错)。
第7题:
美术欣赏是美术教学的重要组成部分,对培养学生( )和理解力、创造力和想象力起着重要作用。
A.动手能力
B.审美能力
C.人文精神
D.文化素养
第8题:
第9题:
培养审美感知能力的途径有()
A培养审美创造能力
B发掘先天的审美潜质
C培养审美情感
D加强审美实践的训练
E欣赏古今中外的艺术佳作
第10题:
关于学前儿童美术欣赏课程目标的表述,错误的是()
A应让幼儿对某些名画有初步的印象
B应培养具有知觉美的某些基本要素的能力
C应让幼儿有叙述和谈论艺术作品的能力
D应让幼儿能开展高质量的艺术批评