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教师在教学过程中就所学知识向学生进行提问属于（）。

题目

教师在教学过程中就所学知识向学生进行提问属于（）。

  • A、绝对性评价
  • B、诊断性评价
  • C、总结性评价
  • D、形成性评价
参考答案和解析
正确答案:D
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第1题：

在教学过程中，教师进行实验演示使学生得到感性知识，这属于（ ）。

A．实物直观

B．模像直观

C．言语直观

D．感知直观


正确答案：A
知识直观的三种类型是：实物直观，即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式，例如，观察各种实物、演示各种实验、到工厂或农村进行实地调查访问等；模像直观，即在对事物模像直接感知的基础上进行的一种直觉的能动反映，例如，各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示；言语直观，即在形象化的言语作用下，通过学生对语言的物质形式的感知及对语义的想象而进行的一种直观的能动的反映形式，例如，在语文教学中，文艺作品的阅读、有关情景与人物形象的领会。

第2题：

教师是教学过程的组织者，学习的引导者、促进者和帮助者，在教学过程中，教师的品德、教师的知识结构和运用教学媒体的能力等教师自身素质是影响学生学习的一个关键因素。但学生也可以无教师参与的自主学习，所以离开教师，也可以进行教学过程。()


正确答案：错

第3题：

教师在课堂教学中就所学知识向学生进行提问属于（ ）。

A.形成性评价

B.总结性评价

C.诊断性评价

D.相对性评价


正确答案：A
形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。题目中老师在课堂上就所学知识向学生进行提问属于形成性评价。

第4题：

教学过程的基本矛盾是（ ）

A、学生与其所学知识之间的矛盾
B、教师与其所教知识之间的矛盾

C、学生与教师之间的矛盾
D、教师与教师之间的矛盾


答案：A
解析：
选A。教学过程的基本矛盾是学生与其所学知识之间的矛盾，也就是教师提出的教学任务与学生完成这些任务的需要、实际水平之间的矛盾。

第5题：

教师在教学过程中应与学生（ ），（ ）。


正确答案：

积极互动，共同发展。

第6题：

教师在教学过程中就所学的知识向学生进行提问属于（ ）

A. 诊断性评价

B. 终结性评价

C. 绝对性评价

D. 形成性评价


正确答案：D
形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价

第7题：

教学过程的矛盾包括()

A、学生与所学知识之间的矛盾

B、教师的教与学生的学之间的矛盾

C、校长与教师之间的矛盾

D、教师与教材之间的矛盾


参考答案：A,B,D

第8题：

在教学过程中，教师设计__________，组织__________，与学生进行信息交流，从而引导学生的理解、思考、探索和发现过程，使其获得知识、技能和态度。


正确答案：
教学情境 教学活动

第9题：

某教师在教学过程中经常对学生口头提问、书面测验，教师的这种评价是

A.形成性评价
B.绝对评价
C.相对评价
D.诊断性评价

答案：A
解析：
形成性评价：形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学前进，或使教学活动更为完善地开展而进行的对学生学习结果的确定。它能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况和存在的问题等，以便及时反馈、调整和改进教学工作。形成性评价进行得较为频繁，如一个单元活动结束时的评估，一个章节后的小测验等。形成性评价一般又是绝对评价，即它着重于判断前期工作达到目标的情况。对于提高教学质量来说，重视形成性评价比重视总结性评价更有实际意义。

第10题：

教学过程的基本矛盾是（ ）
A.学生与其所学知识之间的矛盾 B.教师与其所教知识之间的矛盾
C.学生与教师之间的矛盾 D.教师与教师之间的矛盾


答案：A
解析：
选A。教学过程的基本矛盾是学生与其所学知识之间的矛盾，也就是教师提出的教学任务与学生完成这些任务的需要、实际水平之间的矛盾。

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