针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学，这种测验是（）。
第1题：
针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在予评定学生，而是为了调控教学。这种测验是【 】
A．安置性测验
B．形成性测验
C．诊断性测验
D．总结性测验
第2题：
A、教学方法
B、教学设计
C、教学媒体
D、教学研究
第3题：
在各类学习评定中，一般是在教和学的过程中进行的，目的在于了解教学结果，探究教学中所存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整的是 ( )
A．配置性评定
B．形成性评定
C．总结性评定
D．综合性评定
第4题：
教学方法是教师在教学过程中为完成教学任务，达到教学目的而采用的工作方法和在教师指导下学生的学习方法。
第5题：
第6题：
在教和学的过程中进行的，其目的是了解教学结果，探究教学中存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整。基
于这一目的进行的评定是 （ ）
A、配置性评定 B、形成性评定 C、总结性评定 D、论文式评定
B、形成性评定
第7题：
此题为判断题(对，错)。
第8题：
在教和学的过程中进行的，其目的是了解教学结果，探究教学中所存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整。基于这一目的的进行的评定是 ( )
A．配置性评价
B．形成性评价
C．总结性评价
D．论文式评价
第9题：
在教学活动实施过程中,教学评价功能主要体现在评定学生等级上 .
第10题：
在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价称为（）