19世纪末，美国心理学家桑代克通过对（）的学习研究，建构了科学教

A、桑代克

B、斯金纳

C、布鲁纳

D、加涅

19世纪末．美罔心理学家桑代克通过对( )的学习研究，建构了科学教育心理学的体系。

A．动物

B．人类

C．学生

D．儿童

1903年美国心理学家桑代克出版了___________，这为西方该学科体系的确立奠定了基础。

()心理学家认为，学习的过程就是顿悟的过程，并以此来反对桑代克的联结—试误说。

A、人文

B、格式塔

C、行为

D、建构

A、帕克

B、贺拉斯·曼

C、桑代克

D、杜威

美国第一个将伊凡·巴甫洛夫的研究结果作为学习理论的基础人是()．

A．巴甫洛夫

B．桑代克

C．华生

D．桑代克

1903年，美国心理学家桑代克出版了__________，这为西方该学科体系的确立奠定了某础。

美国著名教育心理学家()认为学习是情境和反应之间的联结。

A、布鲁纳

B、桑代克

C、加涅

D、泰勒

美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的(　　)

A.相同要素说

B.概括化理论

C.关系转换说

D.学习定势说