全国特级教师丁盛宝在《我是怎样教数学的》中写道：平时，我讲授一个新的单元，总要分以下几步走：（1）先给基础有缺漏的同学补一些过去没有学好的知识，填平他们的知识缺陷，使他们达到班内的平均水平，以利于接受新的知识。（2）课内讲授新知识时，照顾班内大多数学生的水平。（3）在教了一段时期之后，同学中出现了新的差距，我就根据实际情况，依据教材的内容，有时把学生分成两组，重新安排课堂座位，进行复式教学。对理解力好的同学一般只要提一提、点一点，由他们自己看书，做题目；而理解力差的同学则由我加强辅导，领着他们一起做题目，让他们慢慢学会自己走路。对两个组，我出的题目也是不尽相同的。（4）在进行复式教学之后，还有一小部分学生跟不上，我就给他们进行课外辅导。（5）单元测验后，如还有个别学生跟不上，我就把他们请到办公室来一个一个地进行具体辅导。我把这种分层补缺、逐批过关的做法叫作“筛米粉”。学生经过各种不同的“筛子”筛过后，每个同学就都能达倒合格的水平了。请你就丁老师的“分层补缺、逐批过关”的做法进行分析和评价。
第1题：
甲(男)、乙(男)、丙(女)、丁(女)、戊(女)五个人有亲戚关系，其中凡有一个以上兄弟姐妹并且有一个以上儿女的人总说真话；凡只有一个以上兄弟姐妹或只有一个以上儿女的人，所说的话真假交替；凡没有兄弟姐妹，也没有儿女的人总说假话。他们各说了以下的话： 甲：丙是我的妻子，乙是我的儿子，戊是我的姑姑。 乙：丁是我姐妹，丙是我的母亲，戊是甲的姐妹。丙：我没有兄弟姐妹，甲是我的儿子，甲有一个儿子。 丁：我没有儿女，丙是我的姐妹，甲是我的兄弟。 戊：甲是我的侄子，丁是我的侄女，丙是我的女儿。 根据题干给定的条件，能够推出下面为真的一项是( )。
A.甲说的都是真话，丙是他的妻子
B.乙说的真假交替，他的母亲是戊
C.丁说的是假话，她是甲的姐妹
D.戊说的都是真话，丙是他的姐妹
A
[详细解答] 此题用假设反证法，每人都说了三句话，并且只有丙与丁说的第一句话含有否定句，因此，就从丙、丁的第一句话入手。对每句话来说只可能有两种情况，即或真或假。第一种 情况，假如丙说的第一句话为真。即丙的确没有兄弟姐妹，据条件可知她不可能都说真话，因此，丙的话只能是真假交替，即第二句话必为假，第三句话必为真。第二种情况，假设丙说的第 一句话为假，则说明她有兄弟姐妹。既然丙说的话有了一句假话且她有兄弟姐妹，因此她说的 话也只能是真假交替，则第二句为真，即她有儿子，如此丙就既有兄弟姐妹，又有儿子，因此她 所说的话就都应为真话，这就与“假设丙说的第一句话为假”矛盾，所以第二种情况就不可能， 由此可知丙说的话只能是第一种情况，即“真假真”，故甲有一个儿子。用同样的方法，可知丁 的话也只能是“真假真”，由此得出“甲是丁的兄弟”，这就可推知，甲有丁这个姐妹，前面已知甲 有个儿子，所以甲总说真话，故选A
第2题：
第3题：
在"居肓之上，膏之下，若我何"中，"若我何"可译为( )
A、叫我如何
B、又能如何
C、我又如何
D、把我怎样
第4题：
第5题：
第6题：
老师：
您好。我是一位初级者。因为特殊关系让我有幸与出纳接触，接近一个月时间我已基本掌握出纳要领，这跟我平时努力及同事帮助是分不开的。请问您：怎样获取学币，我好下载习题。哈哈哈。
分享资料被下载就会有学币，免费的资料不需要学币就能下载
第7题：
第8题：
A.“我”的姑母
B.“我”的祖父
C.“我”的邻居
D.“我”的祖母
第9题：
第10题：
在小说《呼兰河传》里，教“我”《千家诗》的人物是（）