“活动即教育”是哪位教育家提出的教育思想？（）
第1题：
提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”教育思想的教育家是( )
A.陶行知
B.杨贤江
C.陈鹤琴
D.晏阳初
第2题：
“思想自由，兼容并包”是下列哪位教育家提出的()
A、陈独秀
B、李大钊
C、蔡元培
D、胡适
第3题：
A.孔子
B.夸美纽斯
C.赫尔巴特
D.杜威
第4题：
提出教育最高目的是培养哲学王思想的教育家是（）。
第5题：
第6题：
此题为判断题(对，错)。
答案：错
解析：
“教育即生活”和“教育即生长”仅是美国实用主义教育家杜威的两个教育主张，他的其他的经验主张也需要掌握，如“学校即社会”“教育即经验的改造或改组”和“教育无目的”等。在教育史上，有两个重要的流派：传统教育派和现代教育派，它们的代表人物分别为德国教育家赫尔巴特和美国教育家杜威。他们都强调“三个中心”，但内容不同。赫尔巴特强调“教师中心”“书本中心”（或“间接经验为中心”）和“课堂中心”；而杜威强调“学生中心”（或“直接经验为中心”）、“活动中心”，其中，杜威的“做中学”必须记住。
第7题：
第8题：
提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一” 的教育思想的教育家是（ ）
A.陶行知
B.杨贤江
C.陈鹤琴
D.晏阳初
第9题：
“结构”课程论是哪个国家，哪位教育家提出的？（）
第10题：
终身教育思想的提出者是（）。