对于学习习惯的建立,以下说法不正确的是()。A、基本学习习惯不良多始于小学B、家长的“陪读”会造成孩子在学习上对家长的依赖C、不良学习习惯的扭转和改变不是很难的事D、行为强化技术是改变不良学习习惯的一项重要技术E、学习习惯的改变和确立要趁热打铁,趁学生有改变的兴趣,在最短的时间内全面改变学生不良的学习习惯,建立好的学习习惯

题目

对于学习习惯的建立,以下说法不正确的是()。

  • A、基本学习习惯不良多始于小学
  • B、家长的“陪读”会造成孩子在学习上对家长的依赖
  • C、不良学习习惯的扭转和改变不是很难的事
  • D、行为强化技术是改变不良学习习惯的一项重要技术
  • E、学习习惯的改变和确立要趁热打铁,趁学生有改变的兴趣,在最短的时间内全面改变学生不良的学习习惯,建立好的学习习惯
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第1题:

对小学生来说,学习习惯比学习成绩更重要,学习习惯决定学习成绩的好坏。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确。

第2题:

对学生的学习心理辅导主要有:

A、学习动机的培养

B、学习兴趣的激发

C、良好学习习惯的养成

D、不良情绪的排除

E、良好个性的塑造


参考答案:ABCDE

第3题:

一般在班会上教育学生时,不点名指出个别同学的不良学习习惯和生活习惯。()


参考答案:正确

第4题:

对于学习习惯的建立,以下哪几种说法是不正确的()

  • A、基本学习习惯不良多始于小学
  • B、家长的“陪读”会造成孩子在学习上对家长的依赖
  • C、不良学习习惯的扭转和改变不是很难的事。
  • D、行为强化技术是改变不良学习习惯的一项重要技术。
  • E、学习习惯的改变和确立要趋热打铁,趁学生有改变的兴趣,在最短的时间内全面改变学生不良的学习习惯,建立好的学习习惯

正确答案:C,E

第5题:

小学生考试焦虑产生的原因()。

A、学习习惯不良学习习惯不良

B、课业压力大

C、个人性格因素

D、期望过高,心理压力大


参考答案:ACD

第6题:

行为疗法的基本假设是()

A、既然人的行为习惯可以通过学习获得,同样也可以通过学习而改变或消除。

B、心理问题是不适应的条件反射造成的,是错误学习的证据

C、异常行为习惯同正常行为一样,都是学习的结果;

D、直接消除或纠正适应不良或异常行为,不研究、分析行为的内在动机


参考答案:A,C

第7题:

要适应信息时代学生学习的特点,不仅要改造我们的教法,也要求我们引导学生改变学习的()

A.态度

B.习惯

C.精神

D.方法


参考答案:ABCD

第8题:

事实上,孩子的学习兴趣、习惯对于学习成绩的影响是微弱的,因此,家长不用刻意去在培养学习习惯上下功夫。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第9题:

事实上,孩子的学习兴趣、习惯对于学习成绩的影响是微弱的,因此,家长不用刻意去在培养学习习惯上下功夫。


正确答案:错误

第10题:

家长过于溺爱孩子,形成不良的生活、学习习惯,老师该怎么办?


正确答案:我认为教师与家长及时沟通这一点是非常重要的。在沟通过程中,首先,教师要理解家长,家长也要理解教师。这样,才能缩短教师与家长的心理距离,使家长对教师充满信任,为他们之间的良好沟通打下基础。其次,要以“爱”为基础,围绕学生,运用灵活的沟通策略。在处理这类与家长沟通的问题时,要注意学校、家长、学生三方都要兼顾到,方方面面的利益要权衡,回答此类问题时,要抓住“一切为了学生”这个中心。找到家长产生意见的根源所在,是不满学校工作,还是由于学生自身出现了问题或其他原因需要同教师协商,然后再针对不同原因探讨如何处理。如果是在自己权限能力范围内可以解决的,力争与家长进行协调;也可以通过及时向校领导汇报,由校方讨论作出答复;还可以与同事多交流意见,集思广益。回答时还应强调同家长做出及时充分的沟通。

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