在学习过程中,认知策略起着控制执行的作用。()

题目

在学习过程中,认知策略起着控制执行的作用。()

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相似问题和答案

第1题:

在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于 ( )

A.元认知策略

B.认知策略

C.资源管理策略

D.复述策略


正确答案:B

第2题:

“一种有关注意在学习过程中的运用的策略,它帮助学习者针对具体的学习任务对有意注意的分配进行调节和控制。”指的是()

A、精加工策略

B、注意策略

C、组织策略

D、元认知策略


参考答案:B

第3题:

在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的( )。

A.认知策略

B.元认知策略

C.组织策略

D.资源管理策略


正确答案:B
题干描述属于元认知策中的计划策。所谓计划策是根据认知活动的特定目标,在一项认知活动之前计划各种活动,预计结果、选择策,想出各种解决问题的方法,并预估其有效性。计划策包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。

第4题:

根据体育学习策略在认知—运动信息加工过程中的作用,体育学习策略包括体育学习认知—运动策略和认知—调控策略。


正确答案:正确

第5题:

体育教学过程中, 为解决学生“想不想学” 问题的学习策略属于( )。

A. 学习认知—运动策略
B. 学习认知—注意策略
C. 学习认知—练习策略
D. 学习认知—调控策略

答案:D
解析:
体育学习认知—调控策略是指学生根据体育学习过程中出现的情况,对体育学习活动进行及时的评价和调整的策略。认知—调控策略对体育学习有以下几个方面的作用:①有助于激活与保持良好的注意、情绪与动机状态及解决“想不想学”的问题。②有助于分析学习情景。③有助于执行学习计划。④有助于反思或总结性地评价选用的体育学习计划与方法所达到的效果,以吸取经验与教训,为以后的学习做准备。

第6题:

在学习过程中,元认知策略是单独起作用的。


正确答案:
错误。
元认知策略总是和认知策略一道起作用的。认知策略是学习内容材料必不可少的工具,有助于我们将新信息与已知信息整合在一起,并且存储在长时记忆中。元认知策略监视和指导认知策略的运用,有助于我们估计学习的程度和决定学习的过程。

第7题:

小贝通过设置学习目标、自我控制、复查等方式来促进学习。他使用的学习策略是()。

A.组织策略
B.资源管理策略
C.元认知策略
D.认知策略

答案:C
解析:
元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略,即对信息加工过程进行调控的策略,包括对自己认知过程的了解和控制策略,有助于学生有效地安排和调节学习过程。

第8题:

在学习过程中,认知策略起着控制执行的作用,控制自己的内部行为。( )


正确答案:

第9题:

简述体育学习认知-调控策略的作用?


正确答案:认知-调控策略能够激活与保持良好的注意、情绪与动机状态。体育学习调控策略有助于解决“想不想学”的问题,而只有在想学、愿学的基础上,学生才会学习并学好;有助于分析学习情景。根据不同的体育学习内容及体育学习任务的要求,结合学生的体育学习特点,指定体育学习计划,选择合适的体育学习方法;执行学习计划。实际地使用合适的体育学习方法,监控体育学习进程,按体育学习计划进行;维持或更改已选用的体育学习计划和体育学习方法;有助于反思或总结性地评价选用的体育学习计划与方法所达到的效果,以吸取经验与教训,为以后学习做准备。

第10题:

学习策略由()构成。

  • A、认知策略
  • B、学习控制策略
  • C、元认知策略
  • D、资源管理策略
  • E、学习过程

正确答案:A,C,D

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