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小学教育是提高全民族素质的教育，课程门类要齐全，不能重此轻彼，这

题目

小学教育是提高全民族素质的教育，课程门类要齐全，不能重此轻彼，这体现出小学教育的（　）。

  • A、普及性
  • B、实践性
  • C、基础性
  • D、发展性
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第1题：

教育要(),要实施素质教育,提高全民族素质,使教育发挥兴国的历史作用。

A、面向全国

B、面向世界

C、面向现代化

D、面向未来


参考答案：BCD

第2题：

学前教育实践中，我们必须正确认识各育的特点及相互关系、正确实施各育，防止重此轻彼，坚持__________的教育质量观。


正确答案：
全面发展

第3题：

制定《义务教育法》的目的是为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：对

第4题：

.以下不能体现小学教育的基础性特点的是( )

A.小学教育为提高国民素质奠定基础
B.小学教育为各级各类人才的培养奠定基础
C.小学教育为儿童、少年一生的发展奠定基础
D.小学教育在整个教育中具有基础性的特点，对于每个公民来说，教育机会是均等的


答案：D
解析：
D项的描述体现了小学教育的义务性特点。考生需准确区分小学教育各个特点的内涵。

第5题：

我国义务教育的课程计划应该能够促进学生的各种素质全面和谐发展，课程门类要齐全，各门课程的课时比重要恰当，这一点体现了教学计划的什么特征?（ ）

A．强制性

B．普遍性

C．基础性

D．创造性


正确答案：C

第6题：

中小学教育是基础教育,关系到整个民族文化素质的提高。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第7题：

小学语文课程目标()。

A.语文知识教育为主

B.思想教育为主

C.文以载道

D.重道轻文


参考答案：C

第8题：

概观美国基础教育课程变革的整个历程,可以看出其中()一直处于基础学科教育和生活适应教育、统一要求与灵活多样、提高教育质量与实现教育平等这三对矛盾的反复对抗之中。

A、中小学课程

B、中小学教学目的

C、中小学德育


参考答案：A

第9题：

小学教育是提高全民族素质的教育，课程门类要齐全，不能重此轻彼，这体现出小学教育的（）。
A.普及性
B.实践性
C.基础性
D.发展性


答案：C
解析：
小学教育是为每个学生今后的发展和从事终身学习打基础的教育，它的课程内容和要求应该是基础的。

第10题：

素质教育思想是我国的小学数学课程改革的（）


正确答案:指导思想

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