用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征。以便突出本质特征，这就是（）A、举例B、变式C、比较D、归纳

题目

用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征。以便突出本质特征，这就是（）

A、举例
B、变式
C、比较
D、归纳

参考答案和解析

正确答案:B

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相似问题和答案

第1题：

变换各种直观材料或者事例呈现的形式，以突出事物的本质特征被称为【】

A．变式

B．举例

C．范例

D．综合

正确答案：C
【C】[解析]见“范例”的定义。

第2题：

用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征，这就是( )

A．举例

B．变式

C．比较

D．归纳

正确答案：B

第3题：

教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性称为（）

A. 变式

B. 反例

C. 正例

D. 比较

正确答案：A
采用“变式”进行教学一般有两种途径：一种是突出事物的本质特征，以各种方式改变其非本质特征，呈现该事物的不同表现表达式或形态，即从不同角度、方面组织感性材料，变换事物的非本质特征，以突出本质特征的方法；另一种是突出事物的某些非本质特征，改变事物的本质特征，从而呈现概念的内涵发生的变化，即改变事物的本质特征，但突出表现该事物所具有的某些明显的学生易混淆的非本质特征，为了说明只要本质特征不同就不是原概念所手续的事物。因此，本题答案为A。

第4题：

教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性称为比较。（）

此题为判断题(对，错)。

正确答案：×

第5题：

变式是变换出现不同的说明事物的属性，即使本质属性保持不变而非本质属性或有或无，以便突出本质特征【】

A．正例

B．反例

C．直观

D．迁移

正确答案：A

第6题：

用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征的教学形式称为___________。

正确答案：
变式

第7题：

用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性。这就是__________。

正确答案：
变式

第8题：

用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，以便突出本质特征，这就是__________。

正确答案：
变式

第9题：

教师资格考试:在教学中不断变换同类事物的非本质属性,以便突出本质属性的方法称为( )

在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为(　　)

A.变化

B.改变

C.变式

D.突出

C.变式

第10题：

()用不同形式的直观材料或事例说明事物的木质属性，即变换同类事物的非木质特征，以便突出木质特征的教学形式
称为。

答案：

解析：

变式

用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非

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