科学意识对小学生来说，主要指（）意识和（）意识。
第1题：
一般来说，小学生入学时，有意识记占主导地位。()
第2题：
A、规范
B、自律
C、他律
D、意识
第3题：
在开展社会主义核心价值体系学习教育时，要引导党员、干部增强()，做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。
A.党的意识、宗旨意识、执政意识、科学意识、责任意识
B.党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识
C.党的意识、宗旨意识、科学意识、大局意识、责任意识
第4题：
一般来说，初中生在自我意识与情绪自我意识比社会学习上和身体上的自我意识发展的更好。
第5题：
怎样理解《德意志意识形态》的科学诊断：“不是意识决定生活，而是生活决定意识”？
（1）它所阐明的是意识和存在的关系，即社会存在决定社会意识，社会意识反映社会存在。
（2）社会的精神生产和社会的意识形态，无论是它的内容和性质，还是它的存在和发展，都取决于一定社会的物质生活条件。精神领域中的东西只不过是物质生活过程的必然升华物，只不过是一种被意识化了的或意识到了的社会存在，是这一生活过程在意识形态上的反射和回声，没有完全游离于物质生活之外的纯粹的意识。
略
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
就法律意识的主体来说，它可分为（）。
第10题：
对专业技术人员来说，（）是创新的原动力