某学校地理组两位教师在讲《地球的自转与公转》一课时采用了不同的设计一位老师利用自制的教具为学生模拟地球的自转和公转,另一位老师则利用多媒体课件演示这一过程。两位老师共同采用的教学方法是()
第1题:
第2题:
地球上昼夜更替现象的主要成因是()
第3题:
地球静止轨道卫星的运行与()方向一致。
A.地球自转
B.卫星自转
C.地球公转
D.地球磁场
第4题:
我们在地球上一直无法看到月球的背面,是因为()。
第5题:
与中国传统的24节气关系最大的是()
第6题:
关于地球公转的叙述,正确的是()
第7题:
“傅科摆”可以证明()
第8题:
地球上产生昼夜交替的主要原因是( )。 A.地球是个球体 B.地球不停地自转 C.地球在自转的同时绕太阳公转 D.地轴与公转轨道平面总是保持66.5。的夹角
第9题:
地球上出现昼夜交替现象是由于()。
第10题:
我们在地球上只能看到月亮的正面,是因为()。