与新课程教改相符合的是（）

第1题：

下列有关16世纪宗教改革的说法中，正确的是（）

• A、宗教改革运动与文艺复兴运动没有关联
• B、宗教改革运动首先在意大利开始，席卷许多西欧国家
• C、举起宗教改革大旗的是伏尔泰
• D、宗教改革家认为在信仰问题上人人都是平等的，教徒自己可以通过信仰得救

第2题：

比较传统课程与新课程改革目标，谈谈你对新课程的看法，分析课程发展的规律。

第3题：

第4题：

马丁·路德是16世纪欧洲宗教改革倡导者与德国宗教改革的推动者，也是基督教路德宗的创立人。

第5题：

新课程的“三维”课程目标是指：知识与技能、过程与方法、（）。

第6题：

加尔文的宗教改革与马丁路德的宗教改革的不同点在于（）。

• A、反对盲从教会
• B、《圣经》权威至上
• C、信仰即得救
• D、政教合一

第7题：

西欧宗教改革由（）揭开序幕。宗教改革的实质是（），为西欧（）发展创造了条件。

第8题：

第9题：

下列有关16世纪宗教改革的说法中，正确的是（）

• A、宗教改革运动与文艺复兴运动没有关联
• B、宗教改革运动受到所有世俗贵族的镇压
• C、宗教改革家与启蒙思想家都抨击宗教愚昧
• D、宗教改革家认为教徒自己可以通过信仰得救

第10题：

下列关于英国宗教改革说法正确的是（）。

• A、英国的宗教改革是一场自上而下的运动。
• B、英国宗教改革的起因于德国相似。
• C、英国宗教改革涉及到了教义。
• D、英国的宗教改革并不是为了教会的权利。