教师在上课过程中发现学生有与学习无关的活动,比较合适的做法有()。
第1题:
某经济日报报道:面对调皮学生无心向学、校风日下的状况,为感化学生,重新挽回学生向学意识,校长曾经三次跪在讲台上为学生讲课。
试分析该校长的做法。
第2题:
A.对上课迟到或缺席的现象,应立即严肃批评
B.学生上课窃窃私语,应敲黑板表示批评
C.对吃零食、编织、看课外书等,根据具体情况适当处理
D.对课堂无关的闲聊,应提高讲课语调作为提醒
第3题:
在小学知识测评中,监考老师发现学生王某有作弊倾向,你认为最合适的措施是()。
A、大声呵斥,用语言制止
B、当场没收试卷,赶出考场
C、没有发生实际行为,当作没看到
D、走到学生身边,用眼神示意学生停止
第4题:
第5题:
在组织教学中比较机智的传递管理信息的方式是 ( ) A.批评违纪学生 B.用眼神暗示违纪学生 C.突然的沉默 D.扣击桌面,以示警示 E.提问违纪学生的同桌同学
第6题:
教师在上课过程中发现学生分心,便在讲课的同时用目光凝视这个学生,以引起他的注意,促使其重新专心听讲,这位教师运用的是( ) A.体态表达技能 B.提示技能 C.直观技能 D.批评技能
第7题:
教师在上课过程中发现学生有与学习无关的活动,比较合适的做法有 ( ) A.用眼神提醒学生 B.用语调变化提醒学生 C.边讲课边走到学生旁边并稍作停留 D.敲击讲台提醒学生 E.暂停讲课,提问违纪学生的同桌
第8题:
某日报报道:面对调皮学生无心向学、校风日下的状况,为感化学生,重新挽回学生的向意识,校长曾经三次跪在讲台上为学生讲课。
试分析该校长的做法。
第9题:
第10题: