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教师必须做到“严以律己，为人师表”，因为教师的劳动具有示范性。（

题目

教师必须做到“严以律己，为人师表”，因为教师的劳动具有示范性。（　）

参考答案和解析
正确答案:正确
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第1题：

教师必须做到“严以律己，为人师表”，这是因为教师的劳动具有（ ）。

A．创造性

B．示范性

C．连续性

D．主体性


正确答案：B
教师必须做到“严以律己，为人师表”，因为教师的劳动具有示范性。

第2题：

教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有示范性。( )


答案：对
解析：
教师劳动手段具有主体性重要特点，表现为:
①教师劳动的基本手段存在于教师主体本身,即教师的知识和技能以及人格等是教师劳动的重要手段。在这里，教师本身既是劳动者又是劳动手段:
②教师在使用教材、挂图、模型等这些物化的劳动工具时，必须经过t个主体化过程，将凝聚在其中的智能和情感完全转化为教师主体的东西。
因此，教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有示范性特点。

第3题：

教师必须做到“说普通话，写规范字”，这是因为教师劳动具有（ ）。

A.创造性

B.示范性

C.复杂性

D.长期性


正确答案：B
教师劳动的示范性是指教师言行举止都会成为学生效仿的对象，因此，教师必须给学生起良好的模范作用。

第4题：

教师要严以律己,为人师表,敬业爱岗,这是教师必须遵循的行为规范中的（）。

  • A、对待教育对象的规范
  • B、对待服务对象的规范
  • C、对待教师集体的规范
  • D、对待自己的规范

正确答案:D

第5题：

教师必须做到“严以律己”“为人师表”，这是因为教师的劳动具有（）。

  • A、创造性
  • B、示范性
  • C、连续性
  • D、主体性

正确答案:B

第6题：

教师必须重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的( )。

A.主体性、示范性
B.复杂性、创造性
C.连续性、广泛性
D.长期性、间接性

答案：A
解析：
教师劳动具有主体性和示范性的特点。教育教学过程是教师直接用自身的知识、智慧、品德影响学生的过程，这是教师劳动主体性的表现；其次，学生的可塑性、“向师性”和模仿性心理特征决定了教师要做到以身作则、为人师表，这是教师劳动示范性的体现。

第7题：

教师必须做到“严于律己，为人师表”，这是因为教师的劳动具有（ ）。

A.创造性
B.示范性
C.连续性
D.主体性

答案：B
解析：
示范性指教师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。教师劳动的示范性特点是由学生的可塑性、向师性心理特征决定的。同时，教师劳动的主体性也要求教师的劳动具有示范性特点。德国著名教育家第斯多惠指出：“教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样”。任何一个教师，不管他是否意识到这一点，不管他是自觉还是不自觉，他都在对学生进行示范。因此，教师必须以身作则、为人师表。

第8题：

“以身立教”、“为人师表”，这体现了教师劳动具有【 】

A.创造性

B．示范性

C．艰巨性

D．长期性


正确答案：B
【考点点击】本题在2010年10月真题第6题考查过，主要考查的知识点是教师的职业道德素养。
【要点透析】教师职业道德素养的一个重要方面就是严于律己，为人师表。“以身立教”意思是以自己的道德言行来树立教化，进行教导，“为人师表”的意思是要在人品、学问等方面做别人学习的榜样。这二者的共性即教师的榜样示范作用。故选B。其他各项均不合题意。

第9题：

教师的劳动具有强烈的示范性。


正确答案: 对。因为，
第一，教师的劳动是教师要把凝聚在教学内容中的智慧、情感乃至世界观内化为自身的智慧、情感、世界观，并通过自身的知识、才能，运用自身的德行、人格、情感、意志、世界观等去感染学生；在教育教学活动中，教师要以自身的个性心理品质及各方面的修养，作为一种极为重要的手段去影响学生，成为学生学习的榜样。
第二，学生具有“模仿性”和“向师性”。在许多场合，教师的本身的或教师所倡导的思想、行为、品质，往往都是学生最可依赖的模仿对象。

第10题：

教师必须做到“严于律己，为人师表”，这是因为教师的劳动具有（）。

  • A、创造性
  • B、示范性
  • C、连续性
  • D、主体性

正确答案:B

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