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新生儿生下来遇冷空气就哭是（　）

题目

新生儿生下来遇冷空气就哭是（　）

  • A、操作性条件反射
  • B、无条件反射
  • C、经典性条件反射
  • D、理性条件反射
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第1题：

妈妈给孩子刷牙时,孩子就哭,妈妈就停止刷。结果,孩子在刷牙时更可能哭。这个例子中的强化类型是()。

A、负强化

B、负强化物

C、正强化物

D、正强化


参考答案：A

第2题：

小朋友上幼儿园很焦虑好哭，老师就恐吓幼儿，再哭就变成大老虎一口吃掉,对此你怎么看?


答案：
解析：
针对题目中的问题，我有以下看法:
第一，教师存在错误的教育观念，恐吓孩子不能从根本上解决"哭”的问题，反而会对孩子的心理造成不良影响。对于刚入园的幼儿而言，存在分离焦虑是正常的，幼儿都是发展中的人，教师要循序渐进地帮助幼儿克服分离焦虑。
第二,教师的做法是错误的，教师可以采取安抚幼儿的情绪,转移幼儿的注意力的方式帮助幼儿缓解焦虑。
第三,从师幼关系看，教师吓唬幼儿的行为会给让幼儿疏离教师，不利于良好幼师关系的形成，教师应该多关心、多倾听，正确引导孩子。

第3题：

雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成：典型代表为辽宁雾凇。( )


正确答案：×
×[解析]吉林雾凇最著名。

第4题：

幼儿园小朋友刚入园的时候，在班里哭，然后老师就吓唬他，如果再哭，就送到大老虎身边，你怎么看？


正确答案: 入园焦虑现象，很正常，教师不能恐吓，这样会让幼儿更害怕来幼儿园，甚至造成心理阴影。教师应该这样做来应对幼儿入园难焦虑，
首先，争取家长的配合，做好与家长的沟通。请家长帮忙，在家里做一些幼儿的思想工作，让幼儿喜欢上幼儿园，爱上幼儿园。不要让孩子觉得上幼儿园就意味着离开了依恋对象，或者是上幼儿园是对自己的一种惩罚等，同时将幼儿的生活作息尽量的和幼儿园的一日生活作息时间相吻合。另外，要了解每个家庭及其幼儿的特殊之处，比如孩子的性格特点、喜好、家庭教养方式等。
其次，在幼儿园开展亲子活动，与家长一起帮助幼儿减少陌生感。邀请家长与幼儿一起参与幼儿园活动，体验幼儿园生活。在活动过程中，我会积极引导幼儿与父母参加各种室内外活动，体验集体生活的乐趣，通过这些活动有助于孩子熟悉幼儿园的环境，适应幼儿园的生活规律，培养幼儿的独立性，激发幼儿的入园愿望，这样能够有效地减少幼儿的分离焦虑，使他们愉快地开始幼儿园生活。
最后，努力创设温馨舒适的班级环境。为了让幼儿有“家”的感觉，我会对班级的环境进行改造、布置，尽可能的创造一个温馨舒适的班级环境，如在班级中布置娃娃家，布置“我爱我家”的宣传栏，摆放电话以及各种各样幼儿喜爱的玩具，这样在幼儿来园时，会对班级环境有种亲切感，有利于减轻幼儿的焦虑与不安。

第5题：

新生儿的哭就是他的语言。

A对

B错


对
略

第6题：

以下关于新生儿呛奶的说法正确的是()

A.乳汁呛入气管就造成呛奶

B.新生儿溢奶多为生理性的

C.呛奶也可因疾病引起

D.呛奶后新生儿表现呼吸道不通畅，憋气，面色红紫，哭不出声

E.呛奶将新生儿面朝下俯卧于产妇或护理者腿上，头高位，叩击新生儿背部，以促使新生儿将呛入的乳汁流出。


参考答案：ABCD

第7题：

新生儿生下来遇冷空气就哭，这种反射是（　　）

A.经典性条件反射
B.操作性条件反射
C.非条件反射
D.条件反射

答案：C
解析：
新生儿遇到冷空气就哭，这是本能的生理反应，是无需后天学习的，所以是非条件反射。条件反射包括经典性条件反射和操作性条件反射，都是后天习得的行为。

第8题：

妈妈给孩子刷牙时,孩子就哭,妈妈就停止刷。结果,孩子在刷牙时更可能哭。这个例子中妈妈怎样用行为消失来对付孩子哭?()

A、继续给他刷牙

B、减少刷牙的分钟数

C、让爸爸给他刷牙

D、停止刷牙


参考答案：A

第9题：

掘工作面透水征兆中空气变冷、发生雾气是因附近有积水（）。使巷道附近空气变冷，由于进风量中含水分遇冷发生（）。


正确答案:温度降低；雾气

第10题：

对于音速．如下说法正确的是：（）.

  • A、只要空气密度大，音速就大
  • B、只要空气压力大，音速就大
  • C、只要空气温度高．音速就大
  • D、只要空气密度小．音速就大

正确答案:C

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