个别教学也叫做个别化教学

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个别教学也叫做个别化教学

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第1题：

不属于个别化教育计划的实施形式的是()。

A.教育训练

B.家庭辅导

C.集体教学

D.个别教学

参考答案：A

第2题：

个别化教学的特点是()。

A.个别化教学在幼儿教学中很难实施

B.个别教学只要进行过一次，婴儿再不需要进行个别化教学了

C.个别教学带有很强的普遍性

D.是一对一的教学，是对婴儿进行教育训练时不可缺少的方法，有很强的针对性

参考答案：D

第3题：

与班级授课相对应的教学组织形式我们把它叫做（）

A．现场教学

B．个别教学

C．小组教学

D．复式教学

正确答案：B

第4题：

现代教学的辅助形式有（）

A.个别教学 B.现场教学
C.分组教学 D.复式教学
E.个别化教学

答案：A,B

解析：

现代个别化教学虽然使教师和学生结成一对一的教学关系，但并不是纯粹的个别教学。现代教学的辅助形式主要就是个别教学和现场教学。

第5题：

简述个别教学制。

正确答案：
（1）古代中国、埃及和希腊的学校大都采用个别教学形式，教师向学生传授知识，布置检查和批改作业都是个别进行的，即教师对学生一个一个轮流地教；教师在教某个学生时，其余学生均按教师要求复习或作业。
（2）显著优点是：教师能根据学生的特点因材施教，使教学内容、进度适合于每一个学生的接受能力。
（3）但个别教学，一个教师所教的学生数量是有限的，它与古代社会生产力发展水平比较低的状况相适应。

第6题：

个别化教学就是个别教学。

正确答案：
这种说法不确切。个别化教学是一种因材施教的教学方法，是指教学方法个别化。当同卜教材、教法不能针对班级教学中学生的程度差异时，为顾及个别能力、兴趣、需要及可能遭遇的困难，教师须在教学过程中特别设计不同的教学计划。个别教学是一科“一对一”的教学实施形态，与班级授课制相对应。它可能是个别化教学，也可能不是个别化二改学，关键在于其是否为符合该生能力需要而特别设计了教学方案。所以，个别化教学不等同一个别教学。

第7题：

个别教学的特点是()。

A、个别化教学在幼儿教学中很难实施

B、个别教学只要进行过一次，婴儿再不需要进行个别化教学了

C、个别教学带有很强的普遍性

D、一对一的教学，是对婴儿进行教育训练时不可缺少的方法，有很强的针对性

参考答案：D

第8题：

个别化教育计划的实施形式的是()。

A.集体教学

B.个别教学

C.家庭辅导

D.教育训练

参考答案：ABC

第9题：

个别教学

答案：

解析：

个别教学是教师针对不同学生的情况进行个别辅导的教学组织形式，它是班级授课制的一种辅助形式。

第10题：

近代以来我们坚持班级授课制的同时，还有其他有优越性的新型教学组织形式，主要有（）

A.分层教学个别教学小队教学
B.个别教学小队教学小组教学
C.分层教学个别教学小组教学
D.小队教学分层教学小组教学

答案：C

解析：

这道題非常简单，在我们新型教学组织形式中，小队教学是没有学过的，分房、个别、小组都是常见的有优越性的教学组织形式。

个别教学也叫做个别化教学

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