班杜拉的社会学习理论把儿童的观察学习划分为()。
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
A、观察学习
B、替代强化
C、内在强化
D、正强化
第3题:
观察学习是班杜拉社会学习理论中的一个基本概念。( )
此题为判断题(对,错)。
第4题:
班杜拉的观察学习理论在你的教学实践中是如何体现的?
第5题:
A理论学习
B模仿学习
C实践学习
D观察学习
第6题:
下面有关社会学习理论的描述错误的是
A、班杜拉是社会学习理论的创建者
B、把人的行为解释为认知、行为和环境诸决定因素之间的相互作用
C、班杜拉认为强化只可以直接强化
D、观察学习是社会学习理论的一个基本概念
E、间接学习的历程称为模仿,模仿的对象称为榜样
第7题:
班杜拉社会学习理论的核心是观察学习。()
第8题:
社会观察学习理论的代表人物是( )。
A.斯金纳
B.加涅
C.托尔曼
D.班杜拉
第9题:
第10题:
班杜拉把观察学习分为几个阶段?