根据发展性教育理论，教学应按（）。
第1题：
在现代教学理论的发展中，德国教育家瓦·根舍因提出了（ ） A．结构主义教学理论 B．儿童智力发展阶段理论 C．教学与发展的关系理论 D．范例教学理论
第2题：
从类型来看，心理健康教育可分为
A、团体发展性教育
B、团体补救性教育
C、个别发展性教育
D、个别补救性教育
第3题：
A.古代教学经验的总结
B.近代教学思想的形成
C.现代教学理论的发展
D.当代教学理论的大发展
第4题：
第5题：
第6题：
开展青春期性教育的途径( )。
A、课堂教学中的性教育
B、校园文化中的性教育
C、心理咨询中的性教育
D、社区中的性教育
第7题：
A、抛锚式教学
B、支架式教学
C、随机进入式教学
D、探究式教学
第8题：
赞可夫的教学理论是（ ）。
A.最优化理论
B.认知结构理论
C.教学与发展理论
D.范例教学理论
第9题：
第10题：
根据“经验之塔”理论，课堂教学应从抽象向具体发展。