归纳与演绎的关系是()

题目

归纳与演绎的关系是()

  • A、归纳是演绎的补充
  • B、归纳是演绎的基础
  • C、演绎是归纳的指导
  • D、演绎是归纳的补充
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第1题:

归纳与演绎的关系是( )。
A.归纳是演绎的补充 B.归纳是演绎的基础
C.演绎是归纳的前导 D.演绎是归纳的补充


答案:A,B,C,D
解析:
ABCD [解析]归纳是从个别上升到一般的思维方法,演绎是由一般性的原则推出个别性结论 的方法。归纳和演绎的客观基础是一般与个别、共性与个性的辩证关系:(1)两者互为条件,一方面,归纳 是演绎的基础,另一方面,没有演绎也没有归纳。(2)两者相互补充,相互渗透。人们常从归纳开始一个 具体的认识,归纳的结论成为演绎的前提,归纳转化为演绎,演绎得出的结论又成为归纳的指导。

第2题:

从认识论看,演绎推理与归纳推理是一种相互对立的关系。

A

B



第3题:

教育目的与护理专业培养目标之间的关系是()

A、具体与抽象的关系

B、普遍与特殊的关系

C、整体与部分的关系

D、归纳于演绎的关系


参考答案:B

第4题:

根据结论与前提的关系是一般还是个别,推理还可以分为() 

  • A、直接推理和演绎推理
  • B、直接推理和间接推理
  • C、演绎推理和归纳推理
  • D、归纳推理和间接推理

正确答案:C

第5题:

简述归纳与演绎?


正确答案: 归纳与演绎是最初的也是最基本的思维方法。①归纳是从个别到一般的方法,演绎是从一般到个别的方法。归纳和演绎的客观基础是事物本身固有的个性和共性、特殊和普遍的关系。②归纳和演绎既对立又统一:两者方向相反,又互相依赖、互相渗透、互相促进。归纳是演绎的基础,演绎是归纳的前提。

第6题:

归纳法与演绎法的区别有()。

A:归纳法是从一般到个别,演绎法则反之
B:演绎法是先推论后观察
C:演绎法是从一般到个别,归纳法则反之
D:归纳法是从观察开始

答案:B,C,D
解析:
归纳法是从个别出发以达到一般性,从一系列特定的观察中发现种模式,这种模式在一定程度上代表所有给定事件的秩序。演绎法是从一般到个别,从逻辑或者理论上预期的模式到观察检验预期的模式是否确实存在。演绎法是先推论后观察,归纳法则是从观察开始。

第7题:

归纳与演绎的关系。


正确答案: 归纳和演绎二者都是对立统一的,既有区别,又有联系
区别:
A,思维程序不同,归纳的前提是个别事物,终点是一事物。演绎相反,
B,前提与结论关系不同。归纳前提范畴,结论大。演绎前提的范围大于结论。
C,结论的必然性不同,归纳法的结论无必然性,演绎法有。
联系:演绎必须以归纳为基础。归纳必须以演绎为指导。由于人们认识事物是由个别到平常,由平常到个别,所以从个别中归纳出平常,由平常知道个别。

第8题:

归纳法与演绎法的区别是( )。

A.归纳法是从观察开始

B.演绎法是先推论后观察

C.演绎法是从一般到个别,归纳法则反之

D.归纳法是从一般到个别,演绎法则反之


正确答案:ABC
归纳法是从个别出发以达到一般性,从一系列定的观察中发现一种模式,这种模式在一定程度上代表所有给定事件的秩序。演绎法是从一般到个别,从逻辑或者理论上的预期的模式到观察检验预期的模式是否确实存在。演绎法是先推论后观察,归纳法则是从观察开始。

第9题:

统计学研究中使用的方法是()

  • A、纯粹的演绎
  • B、纯粹的归纳
  • C、演绎与归纳相结合,以归纳为主导
  • D、演绎与归纳相结合,以演绎为主导

正确答案:C

第10题:

简述科学思维逻辑方法:归纳与演绎的关系。


正确答案:1)归纳法是从个别或特殊事物概括出共同本质或一般原理的逻辑思维方法,逻辑学上叫归纳推理。演绎法是从一般原理推论出个别或特殊事物及其结论的方法,逻辑学上叫演绎推理。
2)关系:归纳和演绎总是相互联系,相互渗透,并在一定条件下相互转化。归纳是演绎的基础,演绎是归纳的指导。归纳出来的结论可以称为演绎的前提,而演绎的结论往往又是归纳的指导思想。