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教师在教学过程中，既需要确定教学目标，设计教学过程，同时还需要关

题目

教师在教学过程中，既需要确定教学目标，设计教学过程，同时还需要关注教学对象的反应，这体现了教学技能具有（）。

  • A、复杂性
  • B、发展性
  • C、整体性
  • D、示范性
参考答案和解析
正确答案:A
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第1题：

评价/反思过程包括在教学之前对教学设计效果的__________，在教学过程中对教学的__________，以及在教学之后的检验和反思。


正确答案：
预测和评判、监视和分析

第2题：

为什么呢?（ ） 查看材料

A.教学过程中，教师是教学的中心，学生处于从属地位

B.教师在教学过程中起主导作用

C.学生在教学过程中处于主体地位

D.教学过程中教师的教与学生的学是一种辩证关系

E.教学活动是教师的教和学生的学组成的双边活动


正确答案：BCDE
。

第3题：

评价/反思过程包括在教学之前对教学设计效果的__________，在教学过程中对教学的监视和分析，以及在教学之后的检验和反思。


正确答案：
预测和评判

第4题：

（　　）是教师在教案中对该节课的教学目标有正确、清晰的表达，具体是指教师在教学过程中能准确、全面地落实教学目标。

A.教学目的明确
B.教学目标明确
C.教学方法明确
D.教学过程明确

答案：B
解析：
【知识点】教学目标。 【答案】B。
【解析】对教学目标的评价，应从教案中对教学目标的设定和在教学过程中对教学目标的体现两方面来进行判断。教学目标明确是指教师在教案中对该节课的教学目标(知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观的三维目标方面所要达成的教学要求)有正确、清晰的表达，具体是指教师在教学过程中能准确、全面地落实教学目标。

第5题：

以下对“教师是教学过程的主角，学生学的好坏由教师决定”这句话的分析正确的有( )

A.片面强调教师在教学中的主导作用，忽视了学生在教学中的主体地位
B.教师是教学过程的主角，要指导学生以促进学生按既定的要求发展
C.在教学过程中应该把发挥教师的主导作用和尊重学生的主体地位结合起来
D.教师在教学过程中起主导作用，但学生学的好坏并不是由教师决定的

答案：A,C,D
解析：
教师的主导作用和学生的主体作用是相互促进的，学生学习的主动性、积极性越高，说明教师的主导作用发挥得越好，并不是需要教师指导学生按既定的要求发展。B项错误。

第6题：

在教学过程中，教师在备课、上课、成绩考核与评定的过程中应严格遵循 （ ）

A、 教学大纲

B、 教学目标

C、 教学计划

D、 课程计划


正确答案：A

第7题：

教师在教学过程中应与学生（ ），（ ）。


正确答案：

积极互动，共同发展。

第8题：

教学评价/反思过程包括在教学之前对教学设计效果的__________、在教学过程中对教学的__________以及在教学之后的__________。


正确答案：
预测和评判，监视和分析，检验和反思；

第9题：

评价／反思过程包括在教学之前对教学设计效果的（ ）在教学过程中对教学的（ ）以及在教学之后的（ ）。


答案：预测和评判,监视和分析,检验和反思,
解析：

第10题：

“对数的概念”是高中数学教材的重要概念，教师在教学中，应基于课程标准和学生学情，确定教学目标，实现教学重点、突破教学难点，设计教学方法、教学过程中师生互动和教学评价等。

请完成下列任务：

（１）设计“对数的概念”的教学目标；（９分）

（２）写出“对数的概念”的教学重点和难点；（６分）

（３）设计“对数的概念”的引入过程（要求能够让学生认识到引入对数的概念的必要性）。（15分）


答案：
解析：
本题主要考查对数概念这个知识点及考生的教学设计能力。

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