根据“教师的道德是各种利益互相冲突的情况下，从调节教师行为的需要

第1题：

第2题：

幼儿教师职业道德规范是指依据幼儿教师职业道德原则，协调和调整幼儿教育过程中的各种利益关系，判断幼儿教师行为是非善恶的具体职业道德标准。

A对

B错

第3题：

第4题：

教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（） 

• A、教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系
• B、教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系
• C、教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系
• D、教师个人与他人和社会整体教育利益的关系

第5题：

教师职业道德行为的构成要素，从大处至少包括（）

• A、教师道德行为的动机；
• B、教师道德行为的意志；
• C、教师道德行为的目的；
• D、教师道德行为的结果

第6题：

第7题：

教师道德行为的目的的论述错误的是（）

• A、行为的目的是行为的具体原因，没有目的就没有行为；
• B、教师道德行为的目的指行为本身的目的；
• C、教师道德行为的目的也指行为者的目的；
• D、教师道德行为的两种目的在任何情况下都是一致的

第8题：

第9题：

教师伦理学能直接调节教师职业生活的原因是（）。   

• A、教师伦理学是一门规范科学
• B、系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求
• C、明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则
• D、以上都对

第10题：

《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）对教师的职业道德起（）作用，是调节教师与（）、教师与学校、教师与国家、教师与（）相互关系的基本的行为准则。