丽丽今年10岁,酷爱写作,曾多次在当地举办的小学生作文比赛中获

题目

丽丽今年10岁,酷爱写作,曾多次在当地举办的小学生作文比赛中获奖。2006年9月,丽丽的父亲史某在他一个当老师的老同学家里看见一本小学生作文,其中有两篇作文是丽丽所写。于是史某与出版该书的出版社协商,要求取得稿酬及样书,但出版社以种种理由拒绝。于是,史某以丽丽的法定代理人身份向法院起诉,要求出版社支付稿酬并交付样书。 法院应作出的判决是()。

  • A、驳回史某的起诉
  • B、判决出版社向丽丽支付稿酬及样书
  • C、指定出版社为著作权人
  • D、原告和被告协商解决
参考答案和解析
正确答案:B
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

赵青与潘丽比赛,潘丽13:14落后时应站在左区发球。

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√

第2题:

丽丽身份证号码的第7-14位数字是20120901,请问这表示什么呢?()

A、丽丽在2012年9月1日办理了入学手续

B、丽丽在2012年9月1日办理了自己的第--张身份证

C、丽丽在2012年9月1日这天出生

D、丽丽在2012年9月1日得了第一名


答案:C

第3题:

假设有Student表,查询名字中第二个字为"丽"的所有学生姓名、学号的正确命令是()

A、SELECTSname,SnoFROMStudentWHERESnameLIKE'_丽%';

B、SELECTSname,SnoFROMStudentWHERESnameIS'_丽%';

C、SELECTSname,SnoFROMStudentWHERESnameLIKE'%丽_';

D、SELECTSname,SnoFROMStudentWHERESnameLIKE'_丽_';


正确答案:A

第4题:

根据以下信息回答题
丽丽今年10岁,酷爱写作,曾多次在当地举办的小学生作文比赛中获奖。2006年9月,丽丽的父亲史某在他一个当老师的老同学家里看见一本小学生作文,其中有两篇作文是丽丽所写。于是史某与出版该书的出版社协商,要求取得稿酬及样书,但出版社以种种理由拒绝。于是,史某以丽丽的法定代理人身份向法院起诉,要求出版社支付稿酬并交付样书。

查看材料关于著作权的年龄界限是(  )

A.已满14周岁
B.已满16周岁
C.已满18周岁
D.没有年龄界限

答案:D
解析:
《著作权法》第十一条第一、二款规定,著作权属于作者,本法另有规定的除外;创作作品的公民是作者。根据该规定,只要是作品的创作人,就享有著作权,不受其年龄大小的限制。故选D。

第5题:

小学生丽丽今年九周岁,她的父母常年外出务工,下列说法中正确的是?

A.丽丽已经上小学了,可以自己照顾自己

B.丽丽的父母忙于务工挣钱,所以不必履行监护职责

C.丽丽的父母因外出务工不能履行监护职责,应当委托丽丽的同桌小明代为监护

D.丽丽的父母因外出务工不能履行监护职责,应当委托有监护能力的其他成年人代为监护


参考答案:D

第6题:

小丽因遭受家庭暴力向当地法院提起离婚诉讼,主张孩子由自己抚养,夫妻共有住房也归自己所有。小丽丈夫接到法院传票后,非常愤怒,变本加厉地殴打小丽。依据《反家庭暴力法》,社会工作者首先应采取的措施是()。

A、建议小丽躲开丈夫到外地工作

B、为小丽丈夫提供施暴者干预服务

C、协助向当地法院申请人身保护令

D、请当地法院强制让丈夫搬离现在的居所


答案:B

第7题:

小丽与父母今年的年龄和是87岁,爸爸比妈妈大6岁。几年前:爸爸的年龄是小丽年龄的11倍,妈妈的年龄是小丽年龄的9倍。小丽今年( )岁。

A.10

B.11

C.12

D.13


正确答案:B
几年前小丽年龄为6÷(1l一9)=3岁;几年前小丽与父母的年龄和3×(1l+9+1)=63岁,小丽今年年龄为3+(87—63)÷3=11岁。

第8题:

:张莉是浙江省×市第二小学四年级的学生,年仅10岁,平素酷爱写作,所写的文章多次在当地举办的小学生作文比赛中获奖。2007年10月,张莉的母亲在同事处看见一本小学生作文选,其中有5篇作文是张莉所写。张莉的母亲找到出版此书的出版社,要求取得稿酬及样书,而出版社以种种理由拒绝。于是,张莉之母以张莉的法定代理人的身份向法院起诉,要求出版社支付稿酬及交付样书。

问:未成年人能否成为著作权人?


正确答案:

本案所涉及的问题是未成年人能否成为著作权人。根据《著作权法》第9条、第11条的规定,著作权首先属于作者,即作品的创作人。判断一个人是不是作者,关键是看作品是否由他创作,法律并不要求他必须具有民事行为能力。这是因为创作作品是事实行为而不是法律行为。因此,具备完全民事行为能力的人可因其创作出作品而成为著作权人,限制行为能力人和无行为能力人也可因独立创作出作品而成为著作权人。只要一个作品具有独创性、可感知性,不论其创作者是否具有行为能力,都可获得著作权法的保护。本案中的张莉虽然只有10岁,尚不具备民事行为能力,但由于她创作出了作品,因而也是作者,并依此身份成为著作权人。出版社未经许可使用其作品,已构成侵权行为。
此外需要说明的是,未成年人不仅可以因其创造出作品而成为著作权人,还可以通过继承、受赠、受遗赠等方式取得著作权,成为著作权人。

第9题:

丽丽骄横无礼,常常违反课堂纪律、不交作业。班主任吴老师以谈爱好、拉家常等方式打开丽丽的心扉。他了解到丽丽小时候父母离异,由年老多病的奶奶照顾生活,吴老师便多次与丽丽爸爸沟通,丽丽比以前得到更多父爱,父女关系得到改善同时,吴老师还借助课堂以及主题班会等,给学生讲解“同学之间友爱互助”的例子和道理,针对丽丽家务能干,吴老师任命她为生活委员。有一次,学校举办“我的班级我的爱”演讲比赛,丽丽表达出“我的言行举止与班集体息息相关,以后做事要三思而后行”的愿望。现在,丽丽变得热情大方、积极向上了从班主任工作的原理分析,上述材料说明

A.了解和研究学生是班主任工作的前提
B.集体教育与个别教育是紧密联系的
C.班主任的工作方法是多种多样的
D.情感是班级管理的基础

答案:A,B,C,D
解析:
材料中的例子中,吴老师和丽丽拉家常体现了A选项。后来让丽丽当生活委员,以及演讲比赛,都是集体教育与个别教育的结合。材料中班主任通过各种方式来进行学生的教育和管理,体现了C选项。D选项需要一定的分析和理解,首先D没有原则上的错误,其次,班主任班级管理提倡民主方式,就需要良好的师生关系即师生的情感作为基础。ABCD均可选

第10题:

根据以下信息回答题
丽丽今年10岁,酷爱写作,曾多次在当地举办的小学生作文比赛中获奖。2006年9月,丽丽的父亲史某在他一个当老师的老同学家里看见一本小学生作文,其中有两篇作文是丽丽所写。于是史某与出版该书的出版社协商,要求取得稿酬及样书,但出版社以种种理由拒绝。于是,史某以丽丽的法定代理人身份向法院起诉,要求出版社支付稿酬并交付样书。

查看材料以下说法不正确的是(  )

A.著作权属于作者,即作品创作人
B.丽丽是作品的作者
C.丽丽具有著作权
D.出版社的行为未违法

答案:D
解析:
《著作权法》第四十七条规定,有下列侵权行为的,应当根据情况,承担停止侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等民事责任:(一)未经著作权人许可,发表其作品的……故选D。

更多相关问题