班主任的地位和作用是什么?

题目

班主任的地位和作用是什么?

参考答案和解析
正确答案: 1.地位:班主任肩负着全面管理班级的职责,是学校教育的中坚力量。班主任的素质直接决定班级的管理水平,直接影响班集体的集体水平,从而决定学校教育教学质量。
2.作用:班主任是班级建设的设计者:班主任是班级组织的领导者:班主任是协调班级人际关系的主导者。
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相似问题和答案

第1题:

海岛的地位和作用是什么?


参考答案:

第一,海岛对维护国家海洋权益关系重大;第二,海岛是保卫祖国安全的天然屏障;第三,海岛是资源宝库,具有很高的经济价值;第四,海岛是开发海洋的第二基地和“支点”。


第2题:

班主任在班级德育工作中的作用和地位?


正确答案: (1)班主任的素质决定班级德育工作的质量。
(2)班主任是班级德育工作的设计师。
(3)班主任是班级德育工作的落实者。
(4)班主任是班级德育工作经验的提升者。
(5)班主任是学生品德效仿的榜样。
(6)班主任是沟通家庭德育、学校德育和社会德育的桥梁。

第3题:

简述班主任在班级管理中的地位和作用


正确答案:
班主任在班级管理中的地位和作用:
(1)班主任是班级建设的设计者;
(2)班主任是班级组织的领导者;
(3)班主任是班级人际关系的艺术家。

第4题:

高等学校教师的地位和作用是什么?


正确答案: “教师的社会地位取决于教师的学术水平、教育专业水平和教育成就”。在我国目前而言,高校教师无论是经济待遇、社会权益还是职业声望都是较高的。
高校教师的社会地位,主要决定于高校教师在社会发展中所起的作用,主要体现在:
(1)培养专门人才的主要承担者;
(2)科技和文化尝新的重要实现者
(3)知识、技术应用的重要参与者;
(4)两个文明建设的直接推动者。

第5题:

班主任在班级管理中的地位和作用是什么?


正确答案: 1、班主任是班级教师集体的组织者和灵魂。为了充分发挥各科教师的作用,班主任就必须对各科教师进行协调以形成教育合力,提高教育效果。2、班主任是学生集体的组织者、领导者和教育者。作为教育者,他不仅以自身力量和品格去教育学生、感化学生,还要创建班集体,创建一个能对成员产生教育影响的集体。3、班主任是保证各种影响协调一致的协调员。班主任要协调学校、家庭和社会这三者间的关系,使之成为影响学生的合力。4、班主任是联系班级与班级、班级与学校的纽带。

第6题:

简述班主任的地位和作用。


答案:
解析:
班主任的地位:(I)教师在社会主义现代化建设中具有举足轻重的地位。而班主任是教师群 体中负有最重要责任的一部分人,越是认识到教师的重要,也就越清楚地认识了班主任工作的 重要性。
(2)从学校教育的实际工作看,班主任工作直接影响着青少年的成长,关系着国家的未来。
(3)班主任工作是在学校统一领导下进行的’是学校教育教学工作的具体实施者,学校的教育工作 很大程度上是通过班主任具体落实实施的,他们处在育人的最前线,是学校工作的具体体现。班主任是班级学生教育的首席责任教师,在学校工作中占有举足轻重的地位,一所学校的教育教学工作 的成败与这所学校的班主任队伍有着十分密切的关系。
以上论述充分说明了班主任工作确实是高尚而神圣的职业,无论在宏观的社会主义现代化建设中, 还是在微观的学校教育工作中,班主任都具有举足轻重的特殊地位。
班主任的作用:(I)班主任是班集体的组织者和领导者;
(2)班主任是实现教育目的,促进学生全面发展的骨干力量;
(3)班主任是沟通学校、家庭、社会三方面的桥梁,是形成教育合力的重要中介。

第7题:

水路运输的地位和作用是什么?


正确答案: ①水路运输利用天然水系,不占用不可再生的土地资源,符合可持续发展的思想。
②水路运输的运载工具容量大、运输成本低。
③水路运输沟通全球经济,有利于促经济的全球化发展趋势。
④引导集装箱运输的发展。

第8题:

试述班主任在班级管理中的地位与作用。


正确答案:
【答案要点】
班主任肩负着全面管理班级的职责,他是学校教育的中坚力量。班主任的素质直接决定班级的管理水平,直接影响班集体的全体成员的整体水平,从而决定了学校的教育教学质量。因此,班主任的素质极为关键。
1.班主任是班级建设的主帅,是班级建设的设计者。对教育对象个体来说,教师的职能可归结为“灵魂工程师”,但对教育对象群体来说,他更多的是班集体的缔造者、设计者。班主任要根据学校的整体办学思想,在主客观条件许可的范围内提出相对理想的班级管理模式。
2.班主任是班级组织的领导者。班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面:一是班主任的权威、地位、职权等构成的职权影响力;二是班主任的个性特征和人格魅力,这些构成了班主任的个性影响力。良好的班集体不是自发形成的,它依赖于班主任的领导与组织,班主任要善于利用职权影响力和个性影响力来领导和组织班级。
3.班主任是协调班级人际关系的主导者。研究班级中的交往行为,指导学生形成良好的人际关系,是班主任的重要使命之一。班主任应悉心研究班级的人际关系,指导学生的交往活动。
(1)要把学生作为交往的主体,研究学生的交往需要及能力的差异性,指导学生避免和解决冲突,建立积极的交往环境。
(2)设计内容充实、效率高的交往结构,形成一个相互渗透、交互作用的多渠道、多层次、多维度的交往网络。
(3)要在与学生的交往中建立相互问充满信任的关系。

第9题:

执法监察的地位和作用是什么?


正确答案: (1)保证政令畅通;(2)保证社会主义市场经济体制更加完善;(3)为改革发展稳定大局提供服务;(4)在教育、制度、监督等方面发挥综合性作用。

第10题:

问答题
班主任的地位和作用是什么?

正确答案: 1.地位:班主任肩负着全面管理班级的职责,是学校教育的中坚力量。班主任的素质直接决定班级的管理水平,直接影响班集体的集体水平,从而决定学校教育教学质量。
2.作用:班主任是班级建设的设计者:班主任是班级组织的领导者:班主任是协调班级人际关系的主导者。
解析: 暂无解析