讲酸碱中和的时候，为了让学生更直观地看到现象，王老师特意拿了实验仪器给大家做了实验，这种方法属于（）。
第1题：
第2题：
第3题：
物理课中，教师采取实验的方法让同学们更直观地看到，这是采用了（ ）的教学方法。
A.演示法
B.直观法
C.讲授法
D.练习法
第4题：
王老师为了体现新课标中激发学生运动兴趣的教学理念，在一次初中一年级的体育课上，拿了篮球、足球、皮筋、跳绳等体育器材，然后让学生选择自己喜欢的器材，选好器材后王老师就让学生自由分组练习（1）王老师这样设计该课的教学是否合理？为什么？（2）如果让你改进该教学设计，你将如何做？请写出你的教学设计思路。
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
第9题：
翻转课堂让老师更密切地联系学生，能更多地指导学生实践。
第10题：
为了更醒目、更容易让驾驶员看到，小学生在穿越马路的时候最好戴什么颜色的帽子（）