用人性描绘出一个"爱"与"美"的理想化世界的小说是（）
第1题：
简述小说的主要特点。
A.小说通过描写普通人家充满野趣和情趣的生活，表达了对原始自然的世俗人生的否定。小说极力渲染荸荠庵非僧非俗生活的自由与欢乐，这是含蓄表达对束缚人性的清规戒律的否定与批判。作者有意要做成一篇“借佛赞佛”的小说。明海和小英子的故事“写的是美，是健康的人性”，也是顺应自然的人生，充满了浪漫色彩和纯洁的爱的情怀。
B.小说通过描写普通人家充满野趣和情趣的生活，表达了对原始自然的世俗人生的否定。小说极力渲染荸荠庵非僧非俗生活的自由与欢乐，这是含蓄表达对束缚人性的清规戒律的否定与批判。作者有意要做成一篇“借佛反佛”的小说。明海和小英子的故事“写的是美，是健康的人性”，也是顺应自然的人生，充满了浪漫色彩和纯洁的爱的情怀。
C.小说通过描写普通人家充满野趣和情趣的生活，表达了对原始自然的世俗人生的肯定。小说极力渲染荸荠庵非僧非俗生活的自由与欢乐，这是含蓄表达对束缚人性的清规戒律的否定与批判。作者有意要做成一篇“借佛反佛”的小说。明海和小英子的故事“写的是美，是健康的人性”，也是顺应自然的人生，充满了浪漫色彩和纯洁的爱的情怀。
第2题：
A.《世界图解》
B.《爱弥尔》
C.《爱的教育》
D.《五卷书》
第3题：
美欲与心理需要中，爱与被爱是一个社会人的_____需要。
A.精神
B.心理
C.生存
D.自尊的
第4题：
“美丽中国”，美在山川，美在文化，美在历史，更美在人文——最美的是人。美丽也需要我们每一个人踏踏实实去创造、去实践。分清身边的美与丑，节约身边的一滴水、拾起地上的一张废纸、扶起摔倒的老人、陶冶高尚情操……美丽就在这些细节当中。美丽中国需要我们去发现美、创造美，更需要呈现我们的道德之美、人性之美。 运用事物发展的状态知识分析，我们应该怎样呈现道德之美、人性之美？
第5题：
在西方，最富有传统和影响的美育观念是（）。
第6题：
展示湘西边地风情和人情美、人性美的小说是()。
A、《八骏图》
B、《边城》
C、《湘行散记》
D、《湘西》
第7题：
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
心灵美是指（）
第10题：
卢梭有名的教育小说是（）。