主张学生的学习不是从不知到知的过程，而是在学习者原由知识经验的基础上不断“生长”出新的知识意义的过程，这种学习理论所属学派为（）
第1题：
建构主义的学习观强调学习不是知识由教师向学生的______，而是学生______自己的知识的过程。
第2题：
此题为判断题(对，错)。
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
第5题：
第6题：
建构主义认为，学习知识的过程是学习者建构自己的知识的过程，学生不是被动的信息吸收者，而是信息意义的__________。
第7题：
此题为判断题(对，错)。
第8题：
强调学生在学习过程中的学习体验，主张学生参与学习过程，这是把课程看作是（ ）。
A.知识
B.经验
C.活动
D.学科
第9题：
第10题：
主客统一的知识观把知识看成是主观经验的生产和个人的建构过程，知识是（）的结合，知识的理解和获取打上了学习者个人的烙印。学习过程是学习者自主的、能动地获取发展的过程。