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课程改革的总目标是什么？

题目

课程改革的总目标是什么？

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相似问题和答案

第1题：

当前我国基础教育课程改革中，课程任务和课程实施方面的改革目标是什么？


正确答案：
改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程．改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力．

第2题：

全面深化改革的总目标是什么?


参考答案：完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。

第3题：

我国全面深化改革总目标是什么?


答：我国全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。

第4题：

水利改革发展的总目标是什么？


正确答案: 力争通过５年到１０年努力，从根本上扭转水利建设明显滞后的局面。

第5题：

新课程改革的总目标是什么?


答案：
解析：
(1)以邓小平同志的“三个面向”和江泽民同志的“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育；
(2)新课程要体现时代要求，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬革 命传统,具有法律意识，遵守国家法律,形成正确的世界观、人生观、价值观，具有社会责任感，努力为人民服务；
(3)具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识，具有终身学习的基础知识、基 本技能和方法；
(4)具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为“四有”新人。

第6题：

简述新课程改革的总目标。


正确答案：
《基础教育课程改革纲要(试行)》提出了新课程的培养目标：新课程的培养目标应体现时代要求，要使学生具有爱国主义和集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统：具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观和价值观；具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

第7题：

《义务教育数学课程标准(2011年版)》所制定的总目标是什么?总目标是从哪几个方面进行阐述的?


答案：
解析：
通过义务教育阶段的数学学习．学生能： (1)获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。(2)体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考．增
强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。
(3)了解数学的价值，提高学习数学的兴趣，增强学好数学的信心，养成良好的学习习惯，具有初步的创新
意识和实事求是的科学态度。
总目标从知识技能、数学思考、问题解决和情感态度四个方面进行阐述的，总目标的这．四个方面．不是相互
对立和割裂的，而是一个密切联系、相互交融的有机整体。

第8题：

十八届三中全会提出全面深化改革的总目标是什么?


正确答案：完善和发展社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。

第9题：

新课程改革强调课程综合化的原因是什么？


答案：
解析：
(I)新知识观是课程综合化的理论来源；
(2)社会的新发展、新问题要求课程走向综合化；
(3)学生的认知发展也需要课程的综合化。

第10题：

我国全面深化改革的总目标是什么？


正确答案: 完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。

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