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在教学过程中，教师尽量用同一种教学方法把教材讲得详细，这有利于防

题目

在教学过程中，教师尽量用同一种教学方法把教材讲得详细，这有利于防止学生注意力分散。（）

参考答案和解析
正确答案:错误
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第1题：

演示法是小学数学课堂常用的教学方法之一,指在教师的指导示范下,学生进行具体实验,并在操作实验的过程中观察、思考的教学方法。()

A、错误

B、正确


参考答案：A

第2题：

以下对“教师是教学过程的主角，学生学的好坏由教师决定”这句话的分析正确的有( )

A.片面强调教师在教学中的主导作用，忽视了学生在教学中的主体地位
B.教师是教学过程的主角，要指导学生以促进学生按既定的要求发展
C.在教学过程中应该把发挥教师的主导作用和尊重学生的主体地位结合起来
D.教师在教学过程中起主导作用，但学生学的好坏并不是由教师决定的

答案：A,C,D
解析：
教师的主导作用和学生的主体作用是相互促进的，学生学习的主动性、积极性越高，说明教师的主导作用发挥得越好，并不是需要教师指导学生按既定的要求发展。B项错误。

第3题：

请教教师资格考试:在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了(

在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了( A.发现学习教学法　　B.探究—研讨法　　C.纲要信号图教学法　　D.暗示教学法


A.发现学习教学法

第4题：

教学方法是教师在教学过程中为完成教学任务，达到教学目的而采用的工作方法和在教师指导下学生的学习方法。


正确答案:正确

第5题：

因材施教原则的精神实质是教师在教学中要（）

A.针对学生的实际情况
B.采用不同的教学方法
C.根据不同的教材
D.设置不同的专业、学科

答案：A
解析：

第6题：

教学方法是教师在教学过程中,为完成教学任务,达到教学目的而采用的工作方法和在教师指导下学生的学习方法。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第7题：

思想品德课教师要转变观念,从“教教材”转化为“用教材教”。根据课程创造地组织教学内容,合理设计教学结构,灵活采用多种教学方法和手段,优化教学过程,提高谋堂教学水平
问题:思想品德课教师在教学中应如何使用教材


答案：
解析：
(1)教师首先要“吃透教材”,钻研好教材,要了解和研究教材的整体布局,把握教材具体内容在单元和整个教材中的地位、任务,这是创造性使用教材的前提。 (2)教师应做到课标和教材的有机结合。根据课程标准,设定鲜明而集中的教学目标,引导学生利用已有的知识与经验,主动地探索知识的发生与发展,创造性地开展教学活动。
(3)教师应恰当地整合教材内容。在教学过程中创造性地对教材内容顺序进行调整,可以根据教学需要把教材内容进行合理的调换和恰当的重组,使其更趋系统、完整,方便学生思考和探索,并与现实生活联系起来。
(4)在教学过程中要善于运用各种教学资源、地方资源、学生资源,丰富教材内容。

第8题：

教师资格考试:所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”,是指教师要有( )

所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（ ）

        A、针对性 B、逻辑性 C、知识性 D、创造性


A、针对性

第9题：

音乐教学过程中最重要的四种要素是（　　）。

A.学生、教师、教学内容、方法
B.学生、教师、教材、方法
C.教师、教材、方法、教学内容
D.学生、教材、教学方法、实践

答案：A
解析：
音乐教学过程是由多种因素构成的，其中，学生、教师、教学内容和方法是最重要的四种要素。

第10题：

教学中教师要尽量根据自己优势选择教学方法，对于不适合自己风格的教学方法要尽量避免使用。


正确答案:错误

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