学生对背诵枯燥乏味的英文单词没兴趣,但对学好外语后可以帮助考研或涉猎更多的外文资料感兴趣,这种间接兴趣会引起和维持其学习外语的()。
第1题:
A、语文素养是学生学好其他课程的基础
B、语文素养是学生全面发展和终身发展的基础
C、语文素养可以替代其他学科的素养
D、学好语文一定能学好其他语言
第2题:
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
MOOR让学生解决真实问题,使学生很快地将所学知识应用与实践,学生非常受益,但对科学家没有什么帮助。
第5题:
考研的外语类参考资料在哪一类()。
第6题:
第7题:
第8题:
A、教师学风影响力是巨大的
B、教师对学生学风负完全责任
C、学生家长对学生学风的影响不大
D、学生对学生学风没有影响
第9题:
“并非如果学好外语,就能出国”与下述( )具有等值关系。
第10题:
属于直觉心理类型的人主要通过实践学习外语,他们认为理论知识对于学好外语并不起决定作用。