先行学习在难度上和复杂程度上大体属于同一水平，并且相似而且又不同

社会规范学习分为社会规范的遵从、认同和内化三种水平。其中认同是个体在思想、情感和态度上主动地接受了规范，从而产生了自愿模仿和遵从自己所仰慕的榜样行为，具有自觉性、主动性和稳定性的特征。

第一步，看提问方式，本题属于选是题。第二步，找关键信息。①处于不同抽象和概括水平的经验之间的相互影响；②具有较高概括水平的上位经验与具有较低概括水平的下位经验之间的相互影响。第三步，辨析选项。A项，“木”“森”均为汉字，属于“处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响”，属于水平迁移，不符合定义；B项，“生物”和“植物”“动物”概念不同，符合“处于不同抽象和概括水平的经验相互影响”并且“生物”的概括水平高于“植物”“动物”，符合“具有较高概括水平的上位经验与具有较低概括水平的下位经验相互影响”，符合定义；C项，老虎、狮子、鲸、海豚均为动物，属于“处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响”，属于水平迁移，不符合定义；D项，正方形、菱形、长方形均为四边形，属于“处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响”，属于水平迁移，不符合定义。因此，选择B选项。

本题考查考生对迁移分类的理解和掌握。从迁移产生的情景或层次上来看，可将迁移分为横向迁移与纵向迁移。横向迁移又称作水平迁移或侧向迁移，是指在内容和难度上相似的两种学习之间的迁移。例如，数学课上学习了三角方程式后能够促进物理课学习计算斜面上下滑物体的加速度。纵向迁移又叫做垂直迁移是指不同难度不同概括性的两种学习之间的相互影响，包括较容易、较具体化的学习对难度较高、较抽象的学习的影响和较高层次的学习原则对较低层次的、具体学习情境的影响。