让学生实际动手制作贺卡、图片、模型等物品,以培养其创造性的方法是()。
第1题:
联系实际,谈谈如何培养学生的创造性。
第2题:
结合教学实际,试论述如何更好地培养学生的创造性?
第3题:
结合实际说明教学中应如何培养学生的创造性。
第4题:
第5题:
第6题:
联系实际谈谈,教学中怎样培养学生的创造性?
第7题:
第8题:
简述培养学生创造性思维的方法。
第9题:
第10题:
多选题培养大学生获取信息能力的方法有()。A提高学生的信息意识B让学生参与获取信息的实际工作,培养学生动手能力C重视文献检索课D强化自身修养,提高抵御信息垃圾的能力
单选题(2015河南三门峡)让学生实际动手去制作贺卡、图片、模型等物品,以培养其创造性的方法是()。A 发散思维训练B 头脑风暴C 推测假设D 自我设计
单选题让学生参与获取信息的实际工作,可以培养学生在获得信息方面的()。A 理论水平B 动手能力C 思维能力D 思考能力
“小肠结构”是初中生物的重点和难点,为了更好地理解小肠皱襞和绒毛为什么能增大吸收面积,教师给学生准备了纸板、布(或纸)、胶水、胶布、剪刀等材料,让学生以小组为单位设计和制作小肠结构模型。 问题: (1)画出小肠壁结构模型图,体现制作过程和材料的处理方法,并标注结构名称。(10分) (2)设计模型制作的教学方案。(20分)
单选题下列选项中,不违背教师职业道德规范的是()。A 王老师收了学生家长赠送的购物卡B 赵老师收到了不少学生制作的贺卡C 李老师经常让学生家长开车送其回家D 宋老师每天都给学生布置过量练习题
单选题以培养学生实际运用知识和动手操作能力,发展创造性才能,激发兴趣和爱好等为主要目的的班级活动是()。A 班会活动B 节日、纪念日活动C 科技活动D 课外阅读活动
下列选项中,不违背教师职业道德规范的是()。A、王老师收了学生家长赠送的购物卡B、赵老师收到了不少学生制作的贺卡C、李老师经常让学生家长开车送其回家D、宋老师每天都给学生布置过量练习题
美术课应该重视对学生的个性培养,放手让学生动手,教师不能指导。
问答题美术课应该重视对学生的个性培养,放手让学生动手,教师不能指导。
美术课应该重视对学生的个性培养,放手让学生动手,教师不能指导。你认为这种说法正确吗?